『文化芸術による子どもの育成事業の“ワークショップ”を楽しみました。(その②)』
最初は，恐る恐る楽器に触っていた子どもたちもすぐに慣れ，段々リズム良く打てるようになってきました。
すると，劇中で唱う歌が紹介されました。
歌のお姉さんの後を付いて，子どもたちが歌い，１フレーズずつ歌い覚えていきます。
２～３回繰り返すと，子どもたちは自信を持って歌うようになりました。もちろん，子どもたちが奏でるリズム楽器の伴奏も入れて・・・。さすが，歌が好きな曽木っ子達です。
ノリノリで歌い，すっかり劇の雰囲気をつかんでいたようです。
当日が，楽しみです。きっと楽しい時間となることでしょう。
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