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『曽木の子』

 創立149年目を迎える古い歴史があり,校内には桜・梅・銀杏等の木々が植えられ、近くには有名な曽木の滝があるなど,自然豊かな学校です。  今年は,児童30名でスタートしました。  明るく,元気でしっかりあいさつができる子供たちをめざしています。 住所 〒 895-2441 鹿児島県伊佐市大口曽木1753

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2026年9月24日 (木曜日)

道徳の授業参観

9月18日(金)にいじめ問題を考える週間に併せて、各学級が授業参観で道徳の授業を公開しました。

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本校は、道徳の時間を、子供たちが教材や友達との対話を通して、「なぜだろう」「自分だったらどうするだろう」と考え,自分の心や生き方を見つめる時間にしています。

その後は、市のSSWの先生に親業講座「子育てを楽しみましょう」と題して講演をしていただきました。

自尊感情を育むことや基本的な生活習慣、学校との連携等についてお話をしていただきました。

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2026年9月17日 (木曜日)

ナップザック作り

5・6年生が、家庭科でミシンを使ってナップザックを作る学習をしていました。

各班毎にミシンの使い方をアドバイスしたり、教え合ったりして活動しています。

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世界にひとつだけのナップザックです!

できあがりが楽しみです!

2026年9月16日 (水曜日)

昼休み時間

今日は、暑さ指数が抑えられ、外遊びも体育館での遊びもOKでした。

子供たちは、外でサッカーをしたり、体育館で鬼ごっこをしたりして遊びました。

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元気に走り回って楽しみました。

2026年9月15日 (火曜日)

3・4年体育の学習

5時間目の3・4年の体育は、運動会の表現ダンスの発表に向けて、表現方法を班ごとに考える学習をしていました。

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タブレットを活用して画像を見て考えたり、考えた後、実際に動いてみたり、先生にアドバイスをもらったりしながら、学習していました。

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どんな表現ができあがるか、楽しみです。

2026年9月14日 (月曜日)

仲良し体育

今朝の仲良し体育では、運動会に向けてラジオ体操の練習をしました。

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手の伸ばし方、体のひねり方や曲げ方などを教わりました。

これからも、仲良し体育や体育の時間に練習していきます。

2026年9月10日 (木曜日)

昼休み時間

今日は、少し曇っていたので、暑さ指数も外で遊べる数値でした。

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外でサッカーをして遊ぶ子供たち

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体育館で鬼ごっこをして遊ぶ子供たち

図書室や校長室で読書をする子供たち

教室でおしゃべりをしたり遊んだりする子供たち

それぞれの昼休み時間を楽しんだ子供たちです。

2026年9月 9日 (水曜日)

予告無し避難訓練

地震の際に、落ち着いて避難することができるように、予告無しの避難訓練をしました。

縦割り掃除が始まってしばらくすると、

「避難訓練、避難訓練、ただ今強い地震が発生しました。・・・。」と校内放送がありました。

子供たちは、一瞬、驚いて、戸惑ったようにしていましたが、急いで、身を隠す場所を探し始めました。そうして、じっと地震がおさまり、次の放送があるまで静かに待ちました。

「揺れがおさまってきました。・・・・・・上校庭に避難しなさい。」

この放送を聞くと、急いで校庭に避難しました。

高学年が先頭になり、校庭に集まってきました。

先生たちの指示を待つことなく、近くの非常出口から避難することができました。

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これからも、「おかしもち」

(おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない)の合い言葉を守って、自分の命を守る行動をとりましょう。

とてもよい行動ができた避難訓練でした。

2026年9月 8日 (火曜日)

3時間目の学習の様子

3時間目の各学級・学年の学習の様子です。

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Cimg9860タブレットを活用したり、友達と学び合ったり、一人で取り組んだりして学びを深めていました。

2026年9月 7日 (月曜日)

3時間目の学習の様子

3時間目の学習の様子です。

1・2年生は体育で転がしドッジボールを工夫しながら楽しんでゲームをしました。

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3・4年生は、書写の学習です。

地域の方の支援をいただいています。

3年生は「木」、4年生は「麦」の文字を練習しました。

どちらも右払い、左払いに気を付けながら書きました。

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5・6年生は、運動会のスローガンを考えていました。

それぞれが考えたスローガンをロイロノートに記録しました。

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みんな、がんばっています。

2026年9月 4日 (金曜日)

5時間目の学習

久しぶりに朝から本格的な雨が降っています。

水路の水かさが増し、田んぼの水も潤いそうです。

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雨の中、雨靴をはいてきた子供たちは、児童玄関にきれいに雨靴をそろえています。

とても感心です!素晴らしい心がけです!

5時間目の子供たちの学習の様子です。

(Ⅰ年生は、4時間授業でした。)

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考えたこんだり、書き進めたり、タブレットや電子黒板を活用したりしています。