あわの正体は何？
3時間目の4年生の理科の実験です。
「ふっとうしたときに出るあわのもとは何だろうか。」
というめあてを立てて、実験をしていました。
ビーカーに入っている水の量や管の先のビニル袋の様子を事前に確認しました。
ビーカーの水が沸騰し、しばらく経つと、おや？ビニル袋に変化が表れてきました。
子供たちは、ビニル袋やビーカーの水の量の変化に気付いてきました。
「水滴がついてきたよ。」
「お～水滴が下に落ちてきた。」
などのつぶやきが聞こえてきました。
「ビーカーの水の量も減ってきたよ。」
「ほんとだ！」
実験の結果は？
ビニル袋の中には・・・
ビーカーの中の水は・・・
ノートに記録し始めました。
さて、あわの正体は？
学習は4時間目に続きます。
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