『曽木の子』
創立１４８年目を迎える古い歴史があり，校内には桜・梅・銀杏等の木々が植えられ、近くには有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，児童３２名でスタートしました。 明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちをめざしています。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
曽木校には，下の３つの委員会があり，子どもたちが自分たちの学校生活の向上のために，常時活動しています。
３つの委員会を紹介すると，
今回は，この中の“環境委員会”が中心となり，集会活動を行いました。
環境委員会の主な活動内容は，
集会では，金曜日に行っている“アルミ缶回収”の状況と回収の協力呼びかけを行った後，アルミ缶を使った“ゲーム”を行いました。
ゲームの内容は，３０秒という時間内に，縦割り班で協力して“空き缶を高く積み上げる”というものでした。
ルールは簡単ですが，アルミ缶は軽いので，なかなか高く積み上がりません。それでも協力して一つ一つ積み上げていきます。
最高は，９個，そして最小は，０個でした。
単純な故に，楽しめました。
また，気持ちを新たに“空き缶回収”に取り組みましょう。
追伸 クイズです。鉄の原料は，鉄鉱石ですが，アルミの原料は，何でしょうか。
答えは，明日のブログで。
管理人
これは，何の煙だと思いますか。実は，“燻炭”を作っているのです。
皆さんは，“燻炭”をご存知でしょうか？
燻炭とは，籾殻で作った炭で，
使うと次のような効果があると言われています。
もみ殻燻炭には、主に３つの効果とメリットがあると言われています。
◎ 籾殻燻炭はアルカリ性で，酸性に偏りがちな土壌を、中性に中和することができる。
３．微生物活性の改善
籾殻燻炭は炭化したことで、表面に無数の穴が空いている。そのため表面積が非常に広くなっており、微生物が繁殖する家の役割を果たしてくれる。
曽木校では，近くの農家から籾殻を提供していただき，燻炭を作って，学級園等にすき入れ，植物に適した土作りを行っているのです。
だから，“いつも花がきれいですね”と褒められるのでしょうか。
校務員さんに感謝です。
風向きで少々煙たい時もあるけれど，花たちのために少しだけ我慢してね。
管理人
以前，校内人権週間
が設定され，いろいろな活動に取り組んだことは，紹介したとおりです。
廊下の掲示物に，各学年の代表者の作品が掲示してあり，思わず立ち止まり，見入っていました。
みな，よく考えて作っていると感心しました。人権集会時に聞いたはずなのですが・・・。
※ クリックすると大きくなります。
やはり，繰り返し繰り返し，意識させていくことが大事ですね。
管理人
年末から年明けにかけて，火災のニュースをよく見た気がします。寒い時期は，火災が多く発生するようです。
曽木校では，いつもこの時期に合わせ，“地震・火災”の避難訓練に取り組んでいます。
想定は，“大きな地震が発生し，そのため家庭科室から火災が発生した。”としました。
① 子どもたちは，“地震発生”の放送を聞き，担任の指示のもと，机の下に身を隠します。
② しばらくすると，今度は“火災発生”の非常ベルが鳴り出し，“家庭科室で火災発生”の放送が流されました。
③ 子どもたちは，担任の先生に引率され，非常階段等を通って上校庭に避難します。
避難の放送から，全員避難終了・確認まで約１分３０秒でした。
消防署の方の講話で，“とてもよい訓練ができていた”と褒めていただきました。
次は，消火訓練です。
消火器を使って実際に火を消したり，水消火器を使って消火器の使い方を学んだりしました。
いずれも，慌てずにしっかりとした訓練ができました。
また，ここ伊佐では，“津波”の心配はありませんが，子どもたちは将来津波に遭遇する可能性もあり，津波が予想される場合についても対応を考えさせました。
伊佐は，この時期，“からからに乾燥”しています。絶対に火を出さないように気をつけましょうね。
火遊びなど，もってのほかですよね。
管理人
伊佐方面では，今，インフルエンザが猛威をふるっているみたいです。
本校でも，現在１名の児童が罹患し，インフルエンザウィルスと闘っています。
実は，先週末に“針持小学校”との集合学習が計画されていました。子どもたちは楽しみにしている様子でしたが，これも両校にインフルエンザが発生したため，流行防止のため中止としました。
曽木校では，“窓開けの歌”を休み時間に流して窓開けを確実に行ったり，手洗い・うがいを奨励したりするなど，インフルエンザ予防に努めさせていますが，流行が始まったら手の打ちようがありません。
次のことに気を付け，インフルエンザ予防に努めましょう。
それでもかかってしまったら，無理しないことが大事です。
おかしいなと思ったらすぐに受診しましょう。周りの人に移さないことも大事です。
管理人
始業式で紹介した “ ひ，つ，じ “ を頭文字にした今年の抱負を，学校のみんなにも考えてもらいました。 
・・・すると，例えば次のような抱負が次々に生み出されました。
◎ ひ ひとをたいせつにする
つ まらないことで くよくよしない
じ じをきれいに書いて，はなまるをとる (１年生)
◎ ひ 人の悪口を言わない
つ 強い心をもつ
じ 自分に負けない (４年生)
◎ ひ 人に優しくし
つ 常に周りを見て
じ 自分に厳しく (６年生)
◎ ひ 一人一人の子どもに寄り添い
つ 強い心が育つよう
じ じっくり待って 支えよう ！ (職員)
それぞれ，素晴らしい抱負ができました。後は意識を高く守っていくだけですね。
※ しばらくの間，校内に掲示しますので，学校にお越しの際はご覧ください。
管理人
今朝もずいぶん冷え込み，辺りは一面霜で真っ白・・・。
気温は，－５℃ 
・・・ さすが，伊佐の地です。
こんな寒い中でも，休み時間になると，子どもたちは各教室の窓を全開にして，空気の入れ換えをします。
それは，見ていて気持ちの良い光景です。
実は，インフルエンザ・風邪予防対策の一環として，健康委員会が毎日“休み時間の空気の入れ換えを呼びかけているのです。それも，替え歌で・・・。
２校時終わりの休み時間になると，校内放送で“妖怪ウォッチ”の替え歌が元気よく流されます。
この曲がかかると楽しくて，今ではなぜか窓を開けたくなるから不思議です。
“仕掛け”の工夫の大切さを実感している私です。
カゼやインフルエンザを寄せ付けないぞ
管理人
今朝の伊佐は，冷え込みが厳しく，気温は－４℃
雪こそ降っていませんでしたが，辺りは霜で一面真っ白です。
ピィ－ンと張った冷たい空気の中を，子どもたちが一人また一人と登校してきます。
どんなに寒くても，子どもたちとあいさつを交わすと，心と体が温まってくるから不思議です。
始業式では，児童代表の２年生の男児が，“２学期は，朝の駆け足を頑張った。３学期は，２学期の課題だった“漢字を丁寧に書く”に取り組んで行きたい”と堂々と抱負を述べました。
次に，校長先生から，
① 年が改まるということ ② お正月を祝う日本の文化 ③ “ひ，つ，じ”を語頭にした，今年の抱負の作成
について，話がありました。
ちなみに，校長先生の抱負は，
ひ 人の話をよく聞き
つ つまらないことに くよくよせず
じ 自分を信じて 一歩一歩前に進む だそうです。
さて，子どもたちはどのような抱負を考えるのでしょうか，楽しみです。
さあ，３学期は５３日と短いです。うかうかしていると，あっという間に終わっているかも知れません。１日１日を大切にして，学年のまとめをし，次の学年への備えをしましょう。
先生達は，いつでも応援しています。
管理人
今日は，12月26日(金) ・・・ 今年の“仕事納め”の日です。
放射冷却のためでしょうか，気温は－２℃ 。一面霜で真っ白です。
そんな中，昨日に続いて職員で校門付近を中心に掃除をして，正月を迎える準備をしました。
吐く息が白くなりますが，お日様
を体に受けながら作業していると，ほかほか
暖まってきます。
最後に，玄関に先日の“しめ縄作り活動”で作っていただいた“しめ縄飾り”を取り付け，準備万端です。
今年1年，曽木校の応援をしていただき，ありがとうございました。
保護者や地域の方々に見守られ支えられて，おかげさまで充実した教育活動を展開することができました。心よりお礼を申し上げます。
子どもたちの成長を糧とし，来年も職員一同頑張っていきたいと思いますので，来年もよろしくお願いします。
また，このブログ，“曽木の子”をいつもご覧いただき，ありがとうございました。来年もよろしくお願いします。
皆さん，よいお年をお迎えください。
管理人
曽木校の校門は，国道２６７号線から２５ｍ位入った所にあるのですが，その両脇に人の背丈より高い立派な門松が建ちました。
これは，毎年，学校の近くにお住まいの“外西のおじいさん”が材料の竹を切り出し，３本ずつ切りそろえ，セットにして持ってきてくださるのです。
その上，土台に巻き付ける竹も，長さを切りそろえ，割って持って来てくださいます。
松や梅，ナンテン，ユズリハなどは，全て学校内で調達しました。
先日，その材料を使って，職員で作業し，門松を完成させました。
“ああじゃない，こうすれば・・・と,わいわいがやがや言いながら，作業が進みます。監督は，もちろん“外西のおじいさん”です。
荒縄を土台に巻き付け，最後の“結び”もお願いしました。
立派な１組の門松が飾られた校門は，もうお正月が来たみたいです。
いつも地域の方々に支えられている曽木校です。
管理人
