伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

保健室前の掲示板に、夏を元気に過ごそうと呼びかける掲示がしてあります。

朝ご飯のひみつ

すいみんのひみつ

「ひみつ」をめくると、大切なひみつが書かれてあります。

子供たち、ひみつをめくってみましょう。

保護者の皆様、「ひみつが分かったら、教えてね」と、子供たちに声をかけてみてください。

昨日､学校保健委員会で､伊佐湧水消防組合から消防士を講師に招聘し､救命実技講習会を開催しました。

夏休みのPTAプール開放に向けて､多くの保護者の方々や教職員が講習を受けました。

消防士に一次救命処置として､心肺蘇生やAEDを使った緊急の処置の仕方を教わりました。

その後､実際に訓練をしました。

訓練と分かっていても､つい慌ててしまいます。

これが､実際に救命処置を行う場に出会ったとしたら､尚一層慌ててしまいそうです。

だからこそ､訓練をすることが大切です。

この訓練が生かされない方がよいのですが､救命処置法を知っておくことは大切なことです。

伊佐湧水消防組合の消防士の皆様､お忙しい中ありがとうございました。

午前中、校内水泳大会を実施しました。

１・2年の宝探し、動物歩き、わたれるかな

３～４年の１５ｍ・２５ｍチャレンジ、１５ｍリレー

５～6年の２５ｍ・５０ｍチャレンジ、２５ｍリレー

などの競技を行いました。

今年は雨の日が多く､水泳学習も十分できないままの水泳大会でしたが､これまでの練習の成果を発揮した水泳大会になりました。

応援に来てくださった保護者の皆様､ありがとうございました。

水泳大会は終わりましたが､まだ水泳学習は続きます。

泳ぎの上達をめざして､がんばりましょう！

１・2年の体育の様子です。

「たからおに」の学習です。

紅白に分かれて、中央のポールを取り合った後、腰に付けたタグを取り合うゲームです。

人数が少ない分、運動量はいっぱいです。

走って走って追いかけたり、同時に逃げたりします。

ゲームが終わると、自分たちで点数を数えます。

ポールは1点、タグは3点です。

1回戦は同点、2回戦はどっちが勝ったかな。

学習の終わりには、タブレットを使って振り返りをしました。

ロイロノートで、先生から送られてきたものに、色で楽しかった、まあまあ楽しかった・・・を表します。

みんな「楽しかった」のピンク色を選んでいました。そして、どんなところが楽しかったかを記入しました。

2校時の学習の様子です。

５・６年は、地域のボランティアの方の支援を受けて、毛筆の練習です。

３・4年は、音楽でリコーダーの練習です。

１・2年は、算数の学習です。

久しぶりの晴天です。

気持ちのいい午前中です。子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいます。

高学年が、情報モラル教育の授業を実施しました。

動画の投稿の怖さやSNSの拡散力等について動画配信教材を活用して学習しました。

子供たちは真剣な様子で、考えながら視聴しました。

家庭でも情報モラルについて話題にしてください。

6月21日(日)にPTA愛校作業を実施しました。

早朝から、保護者の皆様、子供たち、そしてコミュニティのボランティア活動を終えた地域の皆様、多くの方々が来校し、学校の作業をしてくださいました。

日頃から、教育環境の整備に取り組んでいるのですが、敷地の広さや、この時期は刈っても刈っても伸びてくる草に困っていました。

あっという間に、除草され学校の教育環境が整っていきました。

明日は、姶良・伊佐地区小学校道徳教育研修会が本校で開催します。

きれいになった環境で、多くの方々をお迎えすることができます。

保護者の皆様、地域の皆様、子供たち、ありがとうございました。

今朝の仲良し体育では、校区の夏祭りで発表予定のダンスの練習をしました。

前半では、友愛班ごとに高学年が中心になって練習しました。

後半では、全員でダンスしました。

みんな楽しそうに踊っていました。

地域の皆さんに楽しんでもらえるように、練習をがんばります！

今朝は、地域のボランティアの方と司書補による読み聞かせを行いました。

「ほら貝の金縛り」という菱刈校区に伝わる民話の紙芝居を読んでくださいました。

次に、司書補が「りんごがひとつ」の絵本の読み聞かせを行いました。

最後に手話を交えて歌も歌いました。

楽しい１５分間を過ごしました。

２時間目の１・２年の算数の授業の様子です。

２年生は、５０＋８０の筆算以外の計算の考え方をそれぞれ黒板にかき、自分の考えを発表しているところです。

それぞれが、自分の考えを発表し、互いに学び合っています。

１年生は、数の「ちがい」をブロックを使って、何算になるかな？について先生と一緒に学習しています。二人とも、どんな式になるのかなと考えています。