『曽木の子』
創立１４８年目を迎える古い歴史があり，校内には桜・梅・銀杏等の木々が植えられ、近くには有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，児童３２名でスタートしました。 明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちをめざしています。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
朝から強い日差しが照りつけ，蝉が勢いよく鳴いています。
今日は，8月15日。終戦記念日。
テレビでは，オリンピックや甲子園の熱戦が日々伝えられていますが，決して忘れてはならないのです。数え切れないくらい多くの犠牲の上に，今の平和を享受していることを。
先日の第1回目の出校日に，8月6日，8月9日，8月15日のもつ意味について子どもたちには話したところでした。
学校では，半旗の掲揚と，職員による正午の黙祷を行い，犠牲者の冥福を祈ると共に平和への思いを強くする機会としたいと思います。
子どもたちが担う世界が，平和であれと祈るばかりです。
管理人
曽木小の校舎には，２カ所に階段があるのですが，手すりが無く，以前から市教委に設置をお願いしていました。
先日，伊佐市の建築士会の皆様のボランティア作業があり，取り付けていただきました。
段取りよく寸法を測ったり材料を切断したり，コンクリートにドリルで穴を開けたりと，１時間半も経つと立派な手摺りが付けられました。あまりに自然に付いているので，まるで今までもあったのではないかと思うほどです。
これでますます安全・安心な“曽木校”になりました。
伊佐市の建築士会の皆様，ありがとうございました。
管理人
中学年を対象とした第２回目の水泳の特訓を行いました。
きれいな水を張った２５ｍプールに，教師が４人水に入り特訓します。
でも，参加したのは，わずか３人・・・。
マンツーマンより贅沢な練習環境となりました。
文字通り“手とりあしとり”で個人レッスンが始まりました。
練習終わりには，たどたどしい泳ぎながらも２５mを完泳する子どももいました。もちろん，拍手と賞賛
の嵐の中です。
今までできなかった事ができるようになる，“成長(変身)”が今年の曽木校の合い言葉です。他の子どもたちも来ればよかったのにね・・・。
変身，バンザイ
管理人
夏休みのプール開放に向け，ＰＴＡと教職員の心肺蘇生法講習会を行いました。
曽木校では，夏休みのプール開放を行っていますが，万が一に備え，毎年標記研修を行い，心肺蘇生法を学んでいます。
もし，心肺が停止した場合，救急車が車で何もできないと助かる命も助けられません。原則として全員が体験することを目標に，講習が進みました。
何も起こらないことが一番ですが，今日の講習会を通して学んだことで，何かあったときは周囲と協力して命を助けられますね。
管理人
全くよく降ります。
それも強く叩きつけるような雨が，繰り返し襲ってきます。帯状の雨雲が，伊佐の上に入り続けているからでしょう。
一端止むと，蝉が鳴き始め，しばらくするとまた雨が降り始める・・・。ずーっとこれを繰り返しているような気がします。
隣の針持校区では，ついに“避難準備情報”が出されました。
第１学期もあと１週間しかありませんが，子どもたちは外で遊べず，フラストレーション
がたまっているようです。
早く，スカーッと晴れ
ないかな？ 晴れ間が待ち遠しいです。
管理人
朝方の雨も止み，雨雲レーダーを見ても当分雨雲が見られない状況を踏まえ，
今日，予定されていた“水泳大会”を，予定どおり実施します。
今日は，
１２時４０分 ～ 水泳大会
１４時２０分～ 学級ＰＴＡ １年，５・６年
１５時００分～ 学級ＰＴＡ ２年，３・４年
１５時４５分～ 学校保健委員会・救急救命法講習会
の日程で行われますので，御参加をよろしくお願いします。
※ 次の雲が近づいているので，少々急ぎ足で進めることになるかも知れません。
雨男では無いはずの管理人
梅を塩漬けして約１ヶ月，ちょっと味見をしてみましたが，良い塩梅で漬かってきているようです。
またまた宮脇さんと畦元さんを講師に迎え，シソの葉で風味と色づけの作業を行いました。
まず，持ってきて頂いた赤ジソをきれいに洗って葉を採り，少量の塩で揉み込みます。
紫色の汁と共にあくが出るので汁は捨て，梅酢でもう一度揉み出します。
あくが取れたら，その作業を繰り返し，赤色が付いた梅酢を作っていきます。
後は，ざるに取り上げた塩漬けの梅を少しずつ樽に戻し，シソの汁と揉んだ葉を重ねていきます。
２回目の４年生を中心に，子どもたちの作業も効率的に進み，しばらくすると２樽の梅干しができあがりました。
このまま，またしばらく漬け込みます。
美味しいきれいな赤色の“曽木っ子梅干し”に変身するのが楽しみです。
管理人
生活指導部が，校区内の安全点検をして危険箇所に危険防止の立て看板を立てているのですが，古くなったり壊れたりしていたので，親父の会で看板つくりに取り組みました。
当日は，朝からすごい雨。会場を渡り廊下と校舎内に移し，作業を行いました。
まず，全員で作業の打ち合わせと確認です。
その後役割分担をして，作業に取りかかりました。
① 枠材の寸法を測り，パーツに切る。
② パーツを組み合わせ，看板の枠を作る。
③ 型紙に合わせ，トタン板を切り取る。
④ 枠に合わせ，トタン板を折り曲げる。
⑤ トタン板を釘で枠に固定する。
⑥ 看板を白く塗装する。
以上の行程を経て看板は完成します。分業を行ったためか，9枚の看板を作成するのに，わずか1時間15分で終了しました。
さすが，父ちゃんパワーです。呑ん方ばかりではないことが証明されました。
次は，“流しそうめん”ができるかな？
子どもたちの笑顔が，父ちゃん方のパワーの源です。
管理人
３日目の夜は，先生方をお招きして“食事会”を行いました。
メインディッシュは，“ハンバーグ”です。いろいろな具材とミンチ４kgを混ぜ，しっかりこね合わせました。
キャベツのせん切りにも挑戦しましたが，なかなか上手くいきません。
でも，一生懸命切りました。
みんなで作ったハンバーグの味は，格別でした。
疲れが出たのか，注意をしっかり受け止めたのか，この日の夜はみんなしっかり寝ていたようです。
さて，このふるさと学寮で何を学びんだでしょうか。家に帰ってから自分の何を変えていけば良いのでしょうか。
地域の方々，子どもたちが本当にお世話になりました。こんな体験ができる子どもたちは幸せです。
管理人
伊佐市では，各校区で，“ふるさと学寮”を行っています。
これは，家を離れ，他者との関わりの中で集団生活することを通して，自主性・協調性・忍耐力，そして感謝の気持ちを育むことを目標として行われているものです。ことしは，４年から６年生までの合わせて１１名が参加し，３泊４日で行われました。曽木校区では，今年で３回目になります。
計画は，以下のとおりです。
※クリックで拡大します。
地域コミュニティーの集会所で寝泊まりし，そこから学校にも通います。
お風呂は，温泉に行ったり，地域の方々の家にお邪魔して“もらい風呂”を体験したりしました。
食事は，地域のベテラン女性陣の指導の下，子どもたちが作りました。
こんな時，家庭での“お手伝い”の効果が発揮されます。様子を見て自分で動ける子，言われても動けない子などはらはらドキドキする場面が多く見られました。
◎美味しそうな唐揚げ定食のできあがりです！
聞けば，夜なかなか寝ない子どももいたようで，泊まっていただいた地域の方から注意を受けたようです。当たり前のことが当たり前にできるように，どんどん注意して欲しいと思うことでした。
・・・その②につづく
管理人
