伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

曽木校では，校内研修の一環として，一人１回の研究授業に取り組んでいます。

今回，第１回目の研究授業に向け，“摸擬授業”を実施し，検討しました。

　摸擬授業とは，授業者以外の先生方が児童役になり，指導案に沿って授業を進め，問題点を明らかにするものです。

　指導案検討も行うのですが，文面ではなかなか伝わっていないこともあります。実際に授業ベースで検討することで，特に複式指導では気づかされることも多くあります。

　この成果が，実際の研究授業に生かされ，子どもたちの“わかった・できた”につながることを祈念しています。

　　管理人　

曽木校では，朝の時間を使って月に1回，俳句タイムに取り組んでいます。

今回は，俳句に挑戦し始めて3回目の1年生の作品の中から紹介します。

『あじさいの　はながあつまり　はなびみたい　(みづき)』

・雨に打たれたアジサイが，キラキラと鮮やかに花火みたいに見えたのでしょうね。

『たのしいな　つめたいぷうる　せんせいと　(ゆうと)』

・曽木校のプールの水は，湧き水でとても冷たいのです。でも，みんなと先生と一緒に入ると，とても楽しいよね。はしゃぐ姿が見えてきそうです。

『よるになく　かえるのなきごえ　おおきいな　(りょうすけ)』

・昼間はなかなか気づかないのですが，皆が寝静まる頃になるとより大きく大きく聞こえますよね，本当に。特にうるさいと思うと，余計に気になりますね。

  ここで，お兄さんお姉さん達の作品を紹介します。

ほたるはね　ぴかぴか光る　夜まつり(2年ゆずは)

梅雨の日に　カエルがならんで　合しょうだ(3年彩人)

梅雨つづき　外で遊べず　本を読む(4年はると)

サクランボ　2人仲良く　手をつなぐ(5年美和)

水の上　ほたるの光　川の星(6年裕吾)

　子どもたちの感性と作品の進歩にはいつも驚かされます。

　　管理人　

　梅雨時期の雨の合間の，ある昼休みの様子です。

　下校庭にあるジャングルジムに，子どもたちが群がっていました。

　しばらく様子を見ていると，どうやら“地面に降りたらダメ”というルールで鬼ごっこをしているみたいです。

 ※クリックで拡大します。

　ジャングルジムを上に下に，右に左にと動き回っています。

　これを続ければ，握力はバッチリでしょう。

　遊びの中の運動が，知らず知らず子どもたちを伸ばします。

　大いに外で遊んで欲しいものです。

　　管理人　

　歯と口の健康月間にちなみ，健康委員会が“歯に関するクイズをして，みんなの関心を高めました。

　(例によって，第1問と言うと“ジャージャン”)とみんなが答えます。

第1問※クリックすると拡大します。　　　

 第2問

 第3問

第4問

第5問・・・と続きました。

　これで，自分の歯への関心が高まったかな？

ちなみに答えは，第1問は③，第2問は③，第3問は②，第4問は③　でした。

ちょっとむし歯が，多いかな・・・。　みんなしっかり磨こうね。

　　管理人　

   曽木校では，年１回，“児童による選書会”を行い，図書費の一部を活用して図書室に備えています。

　これは，児童に本に対する興味を持たせる機会として設定し，選んだ本は，その児童の“おすすめの本”として紹介者の名前と共に掲示されることになっています。

　たくさんの本の中から，１冊の自分の本を選ぶことはなかなか難しいですが，子どもたちはいろいろな本を次々に手に取り，熱心に選んでいました。

　さあ，今年は，どんな本が本棚に並ぶのでしょうか，楽しみです。

　会場では，読み聞かせも始まっていましたよ。

　　管理人　

  “仲間”というのは，転入生では無く，“ウサギ”達のことです。

　実は，昨年末３ヶ月くらいの間に，飼っていた動物たちが病気になったり野生の動物に襲われたりして相次いで命を落としたのでした。

　しぃーんとしている飼育小屋が寂しく感じ，新しくウサギ２羽を飼うことにしました。

　まだ子ウサギでとてもかわいく，早速，飼育委員会がみんなに名前を募集しました。

　その結果，

　茶色の方が “チョコ”

　白い方が “バニラ” と決まりました。

　みんなで，優しく世話をしようね。

　　　　管理人　

今年も，エラブユリがその存在感を示し始めました。

　近寄ると独特の甘い香りが漂ってきます。

　この花は，大阪の摂津市に住んでいらっしゃる“曽木っ子応援団”の方から，毎年送られてくる球根を植え付け，大切に育てたものです。

　大阪からなぜエラブユリ？と思われるかもしれませんが，わざわざ沖永良部島にいらっしゃる知人の方にお願いして，送ってもらっているそうです。本当に有り難いことです。

　いろいろな曽木っ子応援団に見守られ，子どもたちは幸せです。

　きっとより優しい心が育まれることでしょう。

　　管理人　　

　５月２８日(土)，学校前の田んぼで，“どろんこ祭”を楽しみました。

　この活動は，曽木小ＰＴＡ子ども会と地域コミュニティーが主催し，子どもたちの身近にある田んぼで，家族や地域の“ふれあい”と“親睦”をそのねらいとしています。

　当日は，多くの参加者とギャラリーの下，賑やかな時間となりました。

内容は，

①　どろんこ宝探し

　・　くじを入れたペットボトルを泥の中に隠し，それを見つけるゲーム(少々おとなしかった・・・)

②　どろんこフラッグ競争

やはりお父さん方の競争は，迫力満点です。

　・　言わずと知れた，ビーチフラッグの田んぼ版

　　※ 子どもたちもそうですが，大人も負けじと楽しんでいました。

③　どろんこリレー競走　

　・　親と子がそれぞれチームを作り，リレーして速さを競うゲーム

　どの活動もそれぞれ盛り上がりましたが，中でも一番は“どろんこフラッグ”だったでしょうか。

　思いっきりダイブして，全身泥まみれになった姿は，“せっぺとべ”の如く今年の豊作を象徴しているかのようでした。

　あいにくの雨模様でしたが，子どもたちは生ぬるい泥の感触を楽しみつつ，その元気さで雨雲を追い遣っていました。

　市の広報課と新聞社，そしてテレビ局も取材に来られ，楽しそうに取材されていました。曽木校区の楽しさがみんなに伝わると良いですね。

※ クリックで拡大します。

　　管理人　

 先日収穫した梅を使って，ジャムづくりとシロップづくりに挑戦しました。

挑戦したのは１年生と２年生，それぞれ保護者のお手伝いをいただきました。

①　きれいに洗ったうめのへたを，一つ一つ丁寧に爪楊枝で取りのぞきます。

②　これまた爪楊枝で，梅の実に穴をたくさん開けます。

【シロップコース】

②の梅と氷砂糖を合わせ，瓶に入れます。あとは，数ヶ月待つだけです。

【ジャムコース】

③　②の梅を，砂糖と一緒になべて煮ていきます。ぶつぶつ煮立ったら，弱火にして汁気が無くなるまで焦がさないように煮詰めていきます。

　あくを丁寧に取るのが，美味しくできるこつです。

④　③の梅から種を取り出し，またしばらく煮詰めます。

⑤　梅ジャムの完成です。

　クラッカーに付けて食べました。“梅の香り”が美味しかったです。

　梅の活動，大好きです

　　　管理人　

　児童集会活動の一つとして，環境委員会が環境クイズを行いました。

第１問・・・ジャジャーン。(例によって，みんなが言います。)

　この種の中で，ヒマワリの種は，どれでしょうか。

第２問・・・ジャジャーン。

　アルミ缶のリサイクル活動をしていますが，１ｋｇいくらで買い取ってくれるでしょうか。

第３問・・・ジャジャーン。

　このマークの(    )には，何が入るのでしょうか。

・・・等々，難問(?)が続き，学習しながら楽しい時間を過ごしました。

　環境委員会の皆さん，ご苦労様でした。

　　管理人