『曽木の子』
創立１４７年目を迎える古い歴史があり，校庭の木々の多さや近くにあの有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，３４名でのスタートとなりました。 いつでも明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちです。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
１階のオープンスペースで，全校なかよし音楽を行いました。
まず始めに，今月の歌の“天使の羽のマーチ”を歌いました。
どの学年も笑顔で，口を大きく開けて口角を上げ，楽しく歌っていました。子どもらしいきれいな声で，また３５人とは思えないほどの声量で，元気をもらいました。
次は，“茶つみ”の歌です。
二重円を作り，内側・外側でペアになって，曲に合わせて“手遊び”を入れていきます。大きな児童と小さな児童が曲に合わせて楽しく活動している姿は，何とも言えない癒やし効果があります。
管理人も入ったのですが，１年生の方が上手で，“ぼくより下手くそだ”と言われてしまいました。
次回，必ずリベンジをしたいと思います。
リベンジに燃えている管理人
今回の緑化活動は，“植え込み”です。
先日蒔いた種が発芽し，校務員さんが仮植したものを花壇に植え込んでいくのです。
マリーゴールド，サルビア，センニチコウ，ニチニチソウ，ヒャクニチソウ・・・。
花壇には，“マルチ”が張られています。これは，除草の手間を減らすためです。本来ならば，子どもたちの手で除草をさせたいのですが，児童の人数が少なく，また，花壇が多いため，草の勢いに追いつかないのが現状なのです。
マルチに穴を開け，そこにビニルボットの苗を仮置きして，一つ一つ丁寧に植え込みをしていきます。
子どもたちの愛情を注ぎ込み，大きく大きく育てたいものです。
管理人
少し蒸し暑い中ではありましたが，先日，子どもたちが楽しみしていた「春の一日遠足」を行いました。
今回は，１年生から４年生までがバスに乗り，霧島アートの森と高千穂牧場にお邪魔しました。高学年は，学校でお留守番です。
とても仲の良い子どもたちですが，バスの中では３・４年生が中心になって，クイズやしりとりを出して楽しませてくれました。特に４年生は司会などもがんばってくれました。さすがバスの中の最上級生といった感じでした。
霧島アートの森では，５つのチームに分かれ，作品を探すウォークラリーを行いました。広い園内をあちこち歩き回り，作品に出合う度に新しい発見をすることができました。
次に向かった高千穂牧場では，工場見学の後，待ちに待ったお弁当を食べました。アートの森でへとへと
になった子どもたちも，これで元気１００倍！
その後，広い野原で走り回ったり，動物に触れあったりと思いっきり楽しむことができたようです。
たくさんのお土産（話）を持ち帰った子どもたち。お家でいっぱい話せたかな？
Teru
今年度の定期健康診断の締めくくりとして，耳鼻科検診を行いました。
校医は，松崎先生です。
各学年が間を置かず，保健室前に移動してきます。
“右見て”
“左見て”
“少し上見て(鼻見て)”
“口を大きく開けて” の順で進み，あっという間におしまいです。
約１５分間の検診でした。
耳垢栓塞とアレルギー性鼻炎が少し見られましたが，大きな心配はありませんでした。
これで，先生方の言われることもしっかり耳に届くことが分かりました。
さあ，勉強を頑張るぞ 
管理人
曽木校では，プール学習開始までに，何と４回も掃除をしています。
① 水を落とし，職員が泥を流し出す。
② PTAと子どもたちが，プール掃除をする。
③ 職員が，高圧洗浄機を使って汚れを落とす。
④ ３年以上の子どもたちが，たわしで汚れを落とす。
これだけすれば，ニジマスを飼っていたプールも，見違えるほどきれいになり，子どもたちが泳ぐプールへと変身するのです。
今回は，児童による最後のプール掃除でした。あらかたきれいになっているので，まだ汚れが取れていない所を見付けては，ブラシでごしごしこすり取ります。
子どもたちは，それぞれ黙々と自分の割り当て場所で頑張り，予定よりも早く終わりました。よく働く子どもたちです。
さあ，いよいよ６月９日がプール開きです。ニジマスのようにスイスイと泳げると良いね。
管理人
曽木校には，たくさんの梅の木が植えられています。一番近いところでは，平成１１年に３０本植樹するなど，継続的な植栽が図られているようです。
その梅の木に実った“梅の実”を活用して，曽木校では総合的な学習の時間等の活動として，“曽木っ子梅干し”づくりや，梅ジュース・梅ジャムづくりに取り組んでいます。
いよいよ収穫の時が来ました。今年は，裏年なのか，梅が少ないと聞きましたが，曽木校の梅は例年と変わりなく，たわわに実を付けていました。
子どもたちが待ち構える中，竹で叩いて実を落とします。
時には，子どもたちの上に実が落ちることもあり，痛い痛いと言いながらも喜んでいました。
また子どもたちが採りやすいように，校務員さんが枝を落としてくださり，おかげで一つ一つ丁寧に収穫することができました。
次は，選別の作業が待っています。みんな，頑張るぞ
管理人
１年生の教室にお邪魔したら，先日のスケッチ大会の絵の仕上げを行っていました。
小学校で初めて“絵の具”を使う子どもたちが多いので，服を汚さないで自由に描けるように配慮した姿がこれです。
上半身すべて“エプロン”(ゴミ袋等)で身を包み，汚れるのを気にせず，よそ見もせずに一生懸命取り組んでいます。
さて，どんなすてきな作品が仕上がるのでしょうか，楽しみです。
管理人
２階の５．６年生の教室前のスペースに，大きな設営が現れました。
大きさにして，縦・横それぞれ３ｍくらいでしょうか。
※クリックで拡大します。
これは，ご覧のとおり，奈良の大仏の実寸大の大きさを表したものです。
顔の一部だけでこんなに大きかったのですね。子どもたちに大きさを実感させるには，もってこいの資料でしょう。
そう言えば，むかぁーし，昔，大仏の手の実寸大を新聞紙を貼り合わせて作り，子どもたちを乗せて，実感させたことがありました。
子どもたちには，楽しい学習を通して，生きる知識を身に付けて欲しいものです。
管理人
日差しが段々強くなり，気温が上がるようになったため，花壇の草花の整理と農園の植え付けを行いました。
曽木校の“目指す子ども像”の中に，“みんなのために力を合わせ，よく働く子”と唱われているのですが，そのことばどおりみんなよく働きます。
花壇から草花を抜く子，土を落とす子，一輪車やリヤカーを準備し運んでいく子，抜いた花がもったいないと，抜いたものから使える花をきれいに選別する子・・・，いろいろです。
みんなで取りかかると，あっという間に一つの作業が終わり，また次の作業へと移っていきます。 ～ みんなのために力を合わせ，よく働く曽木っ子 ～ です。
この働きもあって，曽木校はいつも花できれいなのでしょうね。また，植え込んだ野菜の苗もすくすくと成長することでしょう，子どもたちのように。
管理人
先日の日曜日，せっかくのお休みでしたが，ＰＴＡ生活指導部のお父さん方が集まって，校区内の危険箇所の点検と，看板の点検・補修，看板の設置を行いました。
校区内には，今までに設置した危険防止の看板が数多くあります。それを一つ一つ点検し，痛んだ物は撤去し，新しく作った看板に取り替えました。
１時間で終わる予定が，より良い物にするために時間がかかり，結局昼過ぎまでかかってしまいました。
貴重な休日でしたが，本当にありがとうございました。これで子どもたちが安心して登下校できます。
もちろん，子どもたちへの指導も忘れずに繰り返し行います。
管理人
