伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

 １２月２２日が終業式で，第２学期のすべてが無事終わりました。

　家庭，地域，職員の支えの元，子どもたちの成長が大きく見られた学期だったと思います。

　さて，まだ紹介していなかったものがありましたので，今学期最後として紹介します。

　２学期間の閲覧，ありがとうございました。また，来年も子どもたちの活躍の様子を紹介したいと思いますので，よろしくお願いします。

　皆様，良いお年をお迎えください。 

【音楽集会の巻】

今回は，３．４年生の発表の番でした。

 いささか緊張気味の３．４年年生が前に出て，出番を待っています。

 最初は，リコーダーの演奏です。曲目は，『山のポルカ』です。

　３年生からリコーダーを習い始めている子どもたちです。リコーダーを演奏するとどうしても下を向きがちで，自信なく見えてしまいますが，とても上手でした。

　２曲目は，あの有名なクリスマスソング，『We Wish You a Merry Christmas』(ウィー ウィッシュ ユァ メリークリスマス)です。

　週１回外国語活動を行っている３．４年生は，もちろん“英語バージョンにトライしました。

　英語の歌だけでも大変だと思うのですが，その上にハンドベルの音色も添えて，クリスマスの雰囲気を醸し出していました。

　さあ，終業式まであともう踏ん張りです。みんな頑張ろう

　　管理人　

　残暑厳しい９月に始まり，一面の真っ白い霜の季節に終わる８０日間の第２学期が，今日で終了しました。

　そんな長い２学期ですが，いろいろな行事が目白押しで，何だかあっという間に終わってしまった気がします。

　しかし，子どもたちが一つ一つの行事への取組を通して確実に成長(変身)した学期でもありました。

   終業式では，そんな頑張りを振り返らせ，３学期への目標を立てようとお話がありました。

　児童の言葉の中に，２学期は，“いそがしかった”の言葉も聞かれたので，子どもたちも精一杯頑張って来たのだと思います。この２学期間の子どもたちの頑張りを心から褒めてあげたいと思います。

　修了式後には，生徒指導の担当から“自分の命を守るため”の分かりやすく工夫したお話がありました。楽しく安全で充実した冬休みを過ごして欲しいものです。

　今日，そんな子どもたちの頑張りを認め，担任の思いが込められた“通知表”が手渡されます。

　通知表を元に親子でじっくり語り，またたくさん褒めてもらってね

　　管理人　　

 １．２年生が，先日掘り起こし，美味しくなるまで保管していた“おいも”を使って，やきいも大会を行いました。　まず，

①芋をきれいに洗い，

②濡らした新聞紙で包み，

 ③それをアルミホイルで包みます。

　ここまでできたら，次はいよいよ“釜入れ”です。

　校務員さんが準備してくださった釜の中にきれいに並べます。

　釜で約１時間半ほどじっくり焼けば，美味しい焼き芋のできあがり

自分たちで育てたお芋の味は，最高でした

　もちろん，家族にも他の学年にもおすそわけしました。

　ホクホクと甘いお芋は，幸せの味でした。

　　管理人　

 曽木校では，各学年１回ずつ，“食に関する指導”を行っています。

　今回は，市の給食センターから内村栄養教諭をお招きして，低学年を対象に行いました。

　『すききらいをなくそう』という目標を設定し，普段自分たちが食べているものについて考えさせます。

　はてな？ボックス等を利用し，食品への興味を高めた後，それぞれの食べものの役割について

　赤の食品群：からだのスイッチ

　黄の食品群：あたまのスイッチ

　青の食品群：おなかのスイッチ

　という分かりやすい言葉で表現し，理解を促していました。

　次に，その日の給食の献立に使われている食材を，３つに分けていきました。

　　その日は，給食まで内村栄養教諭におつきあい頂き，子どもたちの食べる様子も一緒に観ていただきました。

　これで好き嫌いが少なくなるといいな・・・。

　　管理人　

  １２月の土曜授業日を使って，“校内持久走大会”を行いました。

　当日は，絶好の天候に恵まれ，保育園児や地域の方々，そして保護者の方々など大勢の声援を背に受けての走りとなりました。

　今年も，県下一周駅伝の伊佐チームの選手に，先頭の児童の伴走をお願いしました。毎年本当に有り難いことです。

　午前１０時１０分，いよいよ低学年のスタートです。

　１周７００ｍのコースを１周します。まるで短距離走のようなスタート時の走りに，無事ゴールできるだろうかと少々心配しましたが，全員ゴールまで走り続けていました。

　続いて中学年の番です。中学年は，コースを２周します。

 　皆，練習してきた自分のペースに合わせ，息を弾ませながら前へ前へと進みます。

　最後は，高学年の番です。高学年は，コースを３周走ります。

 　きつそうな顔をしていますが，みんな黙々と走り，歩いたり止まったりする子どもは１人も無く，皆完走することができました。　

　曽木校では，ペースランニング方式を取り入れていて，練習結果を元に事前に自分の目標を設定し，それを達成すべく子どもたちは頑張ります。

　結果が，ちょうど一緒だと“ジャストペース賞”，±１０秒だと“ベストペース賞”，±２０秒だと“ナイスペース賞”が与えられます。　

　そうです，持久走は，自分との戦いなのです。

　皆，良く頑張ったね

　ご声援，ありがとうございました。

　　管理人　

　12月１日～１０日まで，校内人権旬間と設定し，各学級で，そして全校でいろいろな取組を行っていますが，その一環として“人権集会”を行いました。

　係の先生が，集会の趣旨・目的を説明し，各学級で取り組んだ“人権標語”の代表者の発表を行いました。どの標語もよく考えられていて，互いの心に響くものでした。

　次は，「１００万人の行動宣言」の発表です。全校が一つの円になり，発表者に合わせて全員で復唱しました。

　それぞれの言葉で，相手に優しくすること，相手を想うこと，いじめ防止などを訴え，皆で確認することができました。

　人権に関するゲームでは，集合ゲームなどを通して，『誰とでも仲良くし，他の人を思う気持ち』を新たにすることでした。

　今日の目的『自分を大切にすることと同じように，みんなのことを大切に考えよう』について，思いを新たにした時間となりました。

　いつまでも， “ みんなの笑顔があふれる曽木校 ” にしようね。

　  　管理人　

本年度のトリを飾って，１年生の学級で “ 研究授業 ” を行いました。

目的は，

　①　前半の時間を工夫し，言語活動の充実させ，内容の深化を図る過程の工夫

　②　練習・定着の時間の十分な確保

　②　複式指導に向けたガイド学習の定着　　の３つでした。

　今まで，指導案検討や模擬授業を通してみんなで予想される課題を出し合い，練り上げてきた分だけよりスムーズな学習活動の展開と充実が図れたと思います。

　１年生が４５分間，集中して取り組んでいたことが，研修の成果の表れだと感じました。

　先生方も“よく分かる授業”をするために頑張っています。みんなもしっかり勉強に取り組もうね。

　　管理人　

 １２月１０日土曜日の“持久走大会”に向け，持久走の練習が佳境に入っています。

　朝の体力作りを始めとして，各学級での練習，そして全校体育で練習を積み上げ，自己新記録を目指します。

　曽木校では，ペースランニングを取り入れ，友だちとの競争より“自分との競争”をより意識させています。いかに自分のペースを作り，記録を向上させていくかが求められます。

　持久走大会でも，自分で設定した目標と比べ，自分の走りを振り返ることになっています。

　みんな，自己新記録目指して，練習に励もうね。

　　管理人　

   いつもは，高学年生を対象に指導して頂いているのですが，今回は特別に“全校”を対象に指導して頂きました。

   木場先生は，サッカーの長友選手のトレーニングを指導されておられるすごい方ですが，子どもたちが取り組みやすいように，内容を工夫され，子どもたちの興味を引きつけて指導されました。

　片足立ちから始まり

マットの上での片足の急な引き上げ

胸に手を組んだ状態での“一本道を歩く運動等々

１年生も飽きる暇が無いほど楽しく充実した時間となりました。

　でも，大事な事は，これを継続して取り組むことだと思います。現に，いつも取り組んでいる高学年の児童は，体幹がしっかりしてきたためか，足を上げても身体がぐらつくこと無く，先生に褒めて頂く程でした子。

　是非，家族で取り組む時間を設定して，楽しんで欲しいと思います。運動不足の保護者の方々は，老化防止にも良いかも・・・。

子どもよりもぐらついていた管理人

  曽木校では，月に一度，“俳句タイム”に取り組んでいます。

　これは，表現活動の１つとして，“季節を感じて言葉で表す”機会の一つとなっています。

全校児童が取り組んでいるのですが，各学年の作品から一つずつ紹介します。

(1年)　さあ さん　　　

　おちばたち　きれいにそまる　おしゃれさん

(2年) 　ゆずは さん　　

　七五三　きらきらひかる　おひめさま

(3年)  しもん さん　　

　夕日さし　ちらちらとちる　もみじかな

(4年)　はると さん　　

　伊佐の秋　もみじの赤色　光ってる

(5年)　しょうじ さん　

　白い息　朝寒うづく　冬近し

(6年)　こころ さん　　

 　ふと見ると　空を埋めるか　いわし雲

　回数を重ねる毎に，表現する感性の世界が広がっているみたいです。

　１２月は，“寒さ”の表現が増えるのでしょうか？

　　　管理人