伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

異常気象と言われて久しいですが，この時期に“台風６号”が南海上から接近しています。

現在の中心気圧は，９４５hP，最大風速は４５ｍ／ｓ。

つい２日前までは，９１５hPだったことを考えると，小さくなって一安心です。

　このまま予報どおりに進むと，伊佐市には“明日の昼頃”再接近する見通しです。

心なしか風が強く吹くようになってきたように感じます。

勢力が落ち，且つ東海上を進むので，今のところ，明日は“通常どおり”と考えています。

突風等は吹くかも知れませんので，皆さん，気をつけて登校しましょうね。

下校時には，もうどこかに行ってしまっているはずですから・・・。

　　　　管理人　

　校医の貴嶋先生に来ていただき，目の検診を行いました。

いつものように，学年毎に保健室前に並び，静かに順番を待ちます。

一人一人先生の前に立ち，診ていただきました。

もちろん， “ よろしくお願いします。 “ ” ありがとうございました。” も忘れません。

検診後，先生とお話をする時間があり，その中で，

①　子どもたちの視力が全体的に落ちていること

②　近視の子どもは，乱視の傾向があること

③　姿勢やテレビ・ゲームの時間が視力に大きく関係していること　　等が話題になりました。

　適切な明るさの中で，適切な距離で物を見たり書いたりすることが大事なことを改めて指摘され，反省することしきりでした。

　これからもあきらめずに，繰り返し声かけしていきたいと思います。

　　　　　　管理人　

　１年生が入学し，学校生活に少し慣れてきた頃，“新入生を迎える会”を行い，みんなで楽しみました。

　まず，友愛委員会の児童が，歓迎の言葉と迎える会の目的を説明しました。

　次は，新入生の自己紹介です。

大きな声で，自分の名前と“好きなもの”などを発表し，みんなに覚えてもらうようにします。

　次は，各学年からの出し物です。みな，少ない練習時間の中でよく考え工夫して練習していたようです。いずれも楽しく，温かい雰囲気が感じられました。

 みんな，にこにこ笑顔の，素晴らしい歓迎会でした。

　これで１年生もバッチリ慣れたかな？

　　　　管理人　

　今日から五月。

　“風薫る皐月”という表現がぴったりな“さわやかな朝を迎えました。

　今日は，５，６年生の社会科見学学習と３，４年生の社会科見学学習が予定されていて，それぞれが先ほど笑顔で学校を出発しました。

　５，６年生は，上野原埋蔵文化センターと鹿児島県防災研修センター

　３，４年生は，伊佐警察署と伊佐・湧水消防組合　が，学習先です。

　これまで学校で学習したことの確かめや，学校では学べないことがあると思いますので，よく見たり聞いたりして学習し，理解に役立てて欲しいと思います。

　また，それぞれ，針持小と羽月西小のお友達と一緒なので，仲良く行動して欲しいと思います。

　沢山の土産話を待っているよ　

　※ 学校に１，２年生しかいないので，いつもより少しだけ静かな気がします。

　　　　管理人　　

　全校グリーンタイムで，花壇の除草と，プランター等の除草・並び替えを行いました。

花は，手間をかけた分だけきれいにその花を咲かせてくれると言われています。

　曽木校の花がきれいに咲いているのは，やはり子どもたちが手間をかけているからでしょうか。

みんなで頑張って，きれいな学校にしようね。

　　管理人　

 　３回目は，１，２回目の反省を元に，正しい対応法について体験させ，確認しました。

　１１０番の家に子どもたちが駆け込み，犯人について話すと，110番の家の方がそれを交番に通報し，パトカーが出動して犯人を追い詰め，職質後取り押さえる場面まで再現していただきました。

　それを目の当たりにした子どもたちは，真剣な表情で見つめ，自分たちの安全を守るために働く人々について，体験的に理解していました。

　不審者役で地面に投げられ押さえつけられた警察官をはじめ，いろいろな方々のおかげさまで，子どもたちの安全が守られていることを実感した“防犯教室”となりました。関係の方々に心よりお礼を申し上げます。

　“自分の命は，自分で守る”　が，曽木校の合い言葉です。

　いつも“注意して生活しましょう。”

　対処の方法をしっかり身に付け，安全に過ごしましょうね。

　　　　管理人　

　２回目は，不審者が車で近づいてくる状況を設定しました。

　車で近づいてきた不審者が，車から声をかけます。

　子どもたちは，質問に答えつつ距離を置きますが，なかなか不審者と判断できず，徐々に距離を詰められます。

　不審者が車から降りようとしたとき，子どもたちは初めて“助けて”と叫びつつ，防犯ブザーを鳴らし，駆け出しました。

　１１０番の家に駆け込んだ時，犯人の車や人相・服装等を聞かれた時，なかなかしっかりとは覚えていないことも分かりました。時間が経つにつれて“記憶”は，曖昧になるようです。

　また，どこの場面で“不審者”と判断するかについては，顔をマスク等で隠していたり，しつこく誘って来たりしたときには，距離を置き，迷わず“大声で助けを求める”ことが大事だと教えていただきました。

　例えそれが結果として“不審者”ではなくても，子どもたちが犯罪の被害者になるよりはずっといいそうです。　　　　・ ・ ・ その③へつづく

　　　管理人　

　伊佐警察署，針持駐在所，市の防犯協会，校区の110番の家の方々に御協力を頂き，防犯訓練を行いました。

　想定は，

　子どもたちが３人で下校していたら，不審者が近づいてきて，子どもたちに声をかけ，手を掴もうとする。・・・と，しました。

１回目は，何の指導もせずに，子どもたちの対応の様子を見ました。

　代表の子どもたちは，今までの指導や経験を元に，

　・　不審者との距離を置く

　・　下級生を一緒に連れて逃げる

　・　防犯ブザーを鳴らす　　等　対応できました。

　　伊佐警察署の方からは，

　ブザーだけでは，なかなか気づいてもらえないので，『大声で助けを呼ぶこと』が大事だと教えていただきました。

　また，もし，友だちが掴まえられても，決して助けようとせずに，まわりに『大声で知らせる』事が大事だとも教えていただきました。　　・ ・ ・ その②につづく

     　　管理人　

　曽木校は，“朝ボランティア”・・・通称“朝ボラ”に取り組んでいます。

　　校舎内の廊下掃除，玄関の掃除，校門の掃除，渡り廊下の掃除，花々への水掛け・・・，それぞれの場所で，上学年の子どもたちが下学年の子どもたちと一緒に作業しながら教えています。もちろん，１週間前に入学したばかりの１年生も例外ではありません。

　遠くで様子を見ていると，

“ここは，こうすればいいよ。”とか，

“ここを掃くときは，こうすればいいよ。”とか，

“花に水をやる時は，表面を確かめてしっかりかけようね。”　など優しい言葉が聞こえてきて，何とも微笑ましい光景となります。

　こうして伝統は，引き継がれて行くのですね。

　賞賛しつつ，しっかり見守って行きたいと思います。

　　　管理人　

　曽木校は，来校されたお客様から，いつも『いつもお花がきれいですね。』と褒めていただきます。

　これは，季節に応じて“グリーンタイム”に取り組み，愛情を込めて世話をしている成果だと言えます。

　今日の活動は，

①　育苗箱に，土を広げ，種蒔きの準備をする。

②　種に応じて，すじ蒔きをしたり，一面に均等に蒔いたりする。

　蒔いたのは，“マリーゴールド，ヒャクニチソウ，ニチニチソウ，サルビア(赤・青)，ジニアです。

③　水を丁寧にたっぷりかけ，温室に運ぶ。

④　後始末をする。　　でした。

　みんなで取りかかると，あっという間に作業が終わりました。

　あとは，愛情をたっぷり込めて，世話をするだけですね。

　そうすれば，きっとまたきれいに咲いて楽しませてくれることでしょう。

　さて，いつ頃，芽が出るかな？

　　　　　管理人