伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

 次は，２年生の劇で，国語の教科書に載っている“スイミー”です。

　大まかな話の筋は，教科書どおりですが，小魚１匹１匹にキャラクターが設定されているなど，いろいろなところに工夫がされていて，内容がより分かりやすく身近に感じられました。

　協力して大きなマグロをやっつけるために，気持ちを合わせる訓練をしたのですが，演じる方も観る方も，劇を通して“力を合わせる大切さ”を感じられたと思います。

　ナレーションも上手でしたよ。

　　　　管理人　

　　　　　　　　・・・その④につづく

　1年生の次は，３．４年生が“外国語活動の様子の紹介”を劇仕立てで発表しました。

　題して『レッツ，エンジョイ，イングリッシュ』

　５人しかいませんが，まず，先生役と生徒役に別れ，いつものとおり“授業”を始めます。

　“レッツ　ビギン　ザ　クラス”　

　“ハウ　アー　ユウ”

　“アイム　ファイン”　“アイム　バッド”　“アイム　スリーピー”　と身振り・手振り・顔の演技も付けて続きます。

　次に，好きなものを英語で聞いて，答えます。　その次は，好きな果物・・・。

　今年度から，曽木校は“英語教育教科地域拠点事業”に取り組んでいる関係で，３．４年から外国語活動を始めているのですが，授業の様子を見ていても，子どもたちは楽しそう活動しています。

　今回の学習発表会でもその雰囲気が良く伝わり，保護者や地域の方々も笑顔で楽しんでおられました。

　　管理人　

　　　　　　　　　・・・その③につづく

　１１月１日～７日は，『地域が育む“かごしまの教育”県民週間』です。

　曽木校では，早速本日１日に『学習発表会』を行い，たくさんの保護者や祖父母，地域の方々に来校いただき，学習発表会を行いました。

　子どもたちは朝から少々テンションが高めで，“頑張るぞ”という意識がひしひしと伝わってきます。

※ クリックすると拡大します。

　プログラムを見ていただくとわかると思いますが，各学年，出し物は“劇”です。これは，申し合わせたものではなく，“学習の成果を観ていただく”という目的に沿って，各担任が子どもの個性に合わせて脚本を書いたと聞きました。

　大筋の流れは，よく知られた物語ですが，その中に日頃の学習で学んだことがちりばめられていました。

　いよいよ，幕が開きました。大勢の観客に見守られ，１年生から演技が始まりました。

　１年生の出し物は，“おおきなかぶ”　です。

　かぶが抜けずに困っていると，“おたすけマン”が現れ，みんなで協力して次々に解決し，ついにはかぶを抜くというストーリーでした。

　そして，解決する手段として学習した内容が取り込まれ，それを子どもたちが披露していました。

　“１つ，２つ，３つ，・・・９つ，１０(とお) ”　という読み方

　“１０に“こ”をつけると，“じゅっこ”ではなく，“じっこ”というとか，“ 時計の読み方”を説明したりと，いろいろ工夫されていました。

　何より，子どもたちが，自信を持ち楽しんで演じていたのが一番でした。

　　　　　　　　　　・・・その②につづく

　　管理人　 

　曽木校では，地域コミュニティーの支援のもと，自然の湧水を利用して『ニジマスの飼育活動・釣り大会』を行っています。

　今年も，いよいよニジマスの稚魚をプールに入れる時期になりました。

　養魚場から稚魚を約８００匹持ってきていただき，いよいよ子どもたちがプールに放します。

　稚魚をバケツに少しずつ入れてもらって，プール脇に運び，バケツをプールに漬けて水を入れ，そっと稚魚をプールに放します。

　今は，体長約5～6㎝のかわいい稚魚ですが，これから児童・保護者で給餌するなど，２月の『釣り大会』の時には，体長２５㎝以上になるように，大事に育てたいと思います。

　地域の皆さん，お楽しみに　　

　　管理人　

先日，運動会は終わったはずなのに，また応援団が練習しています。

・・・実は，これは“市民体育大会”の時の応援の練習なのです。

遊びたいのを我慢して，昼休みに集まって練習を重ねているのです。

本当にご苦労様です。みんなに元気をあげられるように，頑張ろうね

当日，よい応援ができるように祈っています・・・。

・・・結果は，

　子どもたちの頑張りもあり，１０月１１日の伊佐市体育大会で，曽木校区は “ 準優勝 ” に輝きました 　 やったー

  みんなみんな，よく頑張りました　

　　　　管理人　

　曽木校の運動会は，地域の運動会でもあります。地域の方々も集落毎に選手を集め，集落対抗で勝敗を競います。

　大きな声援あり，笑いあり笑顔あり・・・。

　曽木校区の温かな雰囲気がそこここに溢れていました。

　皆さん，お疲れ様でした，来年もまた楽しみましょう。

　(運動不足と感じた今が，体力習慣づくりの開始のチャンスです。)

　　　管理人　

これは，全校玉入れの様子です。

紅白対抗で行われますが，それぞれのチームで作戦を立て，必勝の思いが伝わって来ます。

全校リレーでは，高学年が中心になって順番を確認し，選手を送り出します。

全校リレーは，運動会も終盤にあるためか，応援もヒートアップします。

結局，今年の優勝は，紅白リレーで逆転した“白組”でした。

白組のみなさん，おめでとう　紅組もよく頑張ったね

　子どもたちは，最後まで一生懸命取り組み，運動会を楽しんでいました。

　一生懸命取り組んだ分だけ，喜びも大きいのですね。

    管理人　

　　　　　・・・その⑥につづく

これは，曽木でかなり前から踊られている“ロックンおはら”の様子です。

児童・教師総出で踊ります。

２番は，低・中・高学年に分かれて円を作り，最後はポーズを決めます。

当日は，卒業生が飛び入り参加して一緒に踊り，華を添えてくれました。

地域の方々も，目を細めておられました。

これは，地域の高齢者に感謝する種目です。

肩たたきをして，お話をして・・・，おじいさんおばあさん，いつまでもお元気で　

　　管理人　

　　　　　　　　・・・その⑤に続く

かけっこの後は，全校綱引きを行いました。

　紅白に分かれ引き合いますが，練習や予行では，紅組が優勢だったのですが，本番は・・・，

やはり，紅組の２連勝でした。その後は，保護者と子どもたちの対戦です。

　子どもたちは，顔を真っ赤にして精一杯引いていましたが，結果は“保護者の勝利”でした。

手加減せず，敢えて親の力強さを誇示していました。

　５，６年生の種目“仲良し家族”では，風船割りなどを親子で楽しみ，片栗粉に入れた“いもあめ”を手を使わずに口に入れ，手をつないで仲良くゴールします。

どの親子も顔を白くして，笑顔でゴールしていました。

  　管理人　

　　　　　　・・・その④につづく

　開会式終了後は，子どもたちが一番緊張して迎える“徒競走，かけっこ”です。

　学年によって距離は違いますが，真剣な表情でスタートの合図を待ち，ゴールを駆け抜けます。

一生懸命頑張る姿は，見ている者の心を揺さぶり，応援席からは大きな声援が響きます。

　　管理人　

　　　　　　　　　・・・その③につづく