『曽木の子』
創立１４７年目を迎える古い歴史があり，校庭の木々の多さや近くにあの有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，３４名でのスタートとなりました。 いつでも明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちです。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
曽木校は，自然豊かな学校です。花壇にも校庭にも多くの植物が溢れています。
この花壇は，公舎の北側の空き地にひっそりと作られています。
よく見ると，すべてタンポポで，多くが綿毛を付けています。
そうです，これはタンポポだけを集めた“タンポポ園”なのです。
タンポポの観察がしやすいようにと，鈴木校務員さんが作られたのです。
草払いをした後で，タンポポの観察が
・・・という事態を心配しなくてもよくなりました。
タンポポも人の優しさ
も，しっかり学んでほしいものです。
管理人
定期健康診断の一環として，１年生のこの時期に心臓検診を実施しています。
１年生は，その多くが初めての経験で，戸惑う子どもが少なくありません。
そのために事前の指導をしっかり行い，決して怖くもないし，痛くもないこと，すぐに終わることを理解させています。
１ 一人ずつ名前を呼ばれ，保健室の中に入れます。
２ 促されるようにベッドの上に登ると，仰向けになり，お腹を出します。
少々緊張気味の子どもたちですが，事前の指導があったので，静かにじっとして検査を受けています。
でも中には，脇腹に端子を付けるとき，くすぐったいと身をよじように動かす子どももいました。
静かにしていると，すぐに検査は終わり，子どもたちに笑顔が戻りました。
ほらね，先生の言ったとおり，大丈夫だったでしょう。
管理人
曽木校では，毎月，“縦割り給食”を楽しんでいます。
グループの組み方は，その月々で工夫され，いろいろなメンバーと給食を共にすることとなります。
今年，初めての縦割り給食のメンバーは，“委員会活動”“係活動”での組み分けとなりました。
普段とは違う組み分けに，わくわくドキドキ・・・，会話も弾むようです。
さて，次の組み分けは・・・？
ちなみに，組み分けを考えているのは，健康委員会です。
管理人
先日の児童代表委員会の中で，熊本で大きな地震が起こったこと，そして多くの方々が避難生活を送られていること，そして自分たちと同じ小学生も学校に行くことができない状態が続いていること等が説明され，“自分たちにできることをしよう”と話し合いました。
その結果，募金活動に取り組むこととなり，早速友愛委員会のお友達が，朝募金を呼びかけていました。
子どもたちは，待っていたかのように手に手に募金箱の回りに集まり，争うように募金していました。
子どもたちの心ばかりのお金と大きな気持ちが届くと良いです。
また，職員で話し合って，子どもたちが毎週金曜日に取り組んでいる“アルミ缶回収”の益金からも１０，０００円募金することにしました。
被災者の方々に少しでも気持ちが届くと良いです。
追伸：子どもたちが作っている“曽木っ子梅干し”１００ｇずつ約５０袋も出番を待っているところです。役立つと良いな・・・。
管理人
曽木校の子ども達は，“雨の日には雨靴を履く”とい習慣が，しっかり定着しています。
でも，雨靴は大きいので，靴箱に入りません。
そんな雨の日の児童玄関の風景が，これです。
上の学年の子どもたちがしているのを見て，自然といつも整然と並べられています。
曽木校のよき伝統が，ここでも受け継がれているようです。
大きな雨靴と小さいかわいい雨靴が仲良く，いつも整然と並べられているのを見て，ほっと安心している私がいます。
管理人
曽木校は，青少年赤十字加盟校として，日々活動に取り組んでいます。
新入生５名と転入した教職員３名の入会式を行うと共に，今年度の活動目標を立てました。
※クリックで拡大します。
青少年赤十字の行動目標は，
日々の学校生活や日常生活の中で，“自分の時間を他の友だちや学校みんな，地域のみんなのために使うことが，ボランティア活動だと思います。
また，同じものを見ていても，気づける人と気づけない人がいます。是非，身の回りのチョボラ(ちょこっとしたボランティア活動)を積み重ね，困っている人に気づき力を貸せる人に育って欲しいと思います。
今，熊本に多くのボランティアの方々が集まっていると聞きます。自分のできる範囲で自分の時間を他の人のために使えるって素晴らしいですね。
管理人
新学年度が始まってはや３週間が過ぎようとしています。
生活科の学習で，１年生が“学校探検”を行い，各部屋で先生方に“自己紹介”をしています。
事前に学級で練習したとおり，しっかり自己紹介をすることができました。
先生方の名前も早く覚えてね。
管理人
曽木校では，年間を通じて四季折々の花がきれいに咲いています。来校された方が，いつも褒めてくださいます。
これは，働き者の子どもたちと，鈴木校務員さんの努力と世話によるものだと言えます。
今日は，第１回目の緑化活動として，“種蒔き”を行いました。
蒔いた種は，《マリーゴールド，サルビア，ヒャクニチソウ，ニチニチソウ，羽ケイトウ》です。
低学年の子どもたちも一生懸命取り組んでいましたが，種が小さいため，なかなか上手く蒔くことができていない様子でした。中には，手に載せた種をどこかに飛ばしてしまった子どももいたようでした。
約１週間ほどで芽を出してくれると思います。さて，出てくれるかな？少々不安です。
管理人
診てくださったのは，校医の『こうき歯科』中園先生です。
１年生から１列に並んで始めます。
さすがに緊張している様子の１年生へ
でわでわ～,はい，口を大きく開けて・・・。
よくできました！
終わった後の「ありがとうございました。」までしっかり言えましたね。
検診は順調に進み，２０分ほどで全児童無事に終了しました。
終了後の話の中で，
“歯の状態の個人差が大きいですね。”との指摘を受けました。
歯は自然には治りません。しっかり気を付けて治療に行く子とそうでない子とで，歯の状態の差がどんどん開いていくのですね。
また，今後も磨き方指導等にも来ていただけるとのことでした。いつもご配慮をいただき，ありがとうございます。
正しい磨き方を身に付けさせ，歯の治療促進も継続的に呼びかけていきたいと思います。
副管理人
鹿児島県県伊佐警察署の生活安全刑事課の方２名と針持駐在の方，地区防犯協会の方，１１０番の家の方に御協力いただき，不審者対応訓練を行いました。
実は，昨年度，曽木校区でも不審者(声かけ事案)が発生し，警察に連絡したことがありました。
その時のことを子どもたちに思い出させ，緊張感をもって訓練に取り組むようにさせました。
折からの雨でのため，場所が急遽体育館となりましたが，
① 子どもたち３名(学年がそれぞれ違う３名)が，下校していると
② いろいろな理由で知らない大人が声をかけてきて，一緒に行かないかと誘い，
③ 最後には追いかけられる
④ 逃げた子どもたちは，１１０番の家に駆け込み，不審者の人相・風体を教え，１１０番してもらう
・・・という想定で行いました。
子ども達は，頭では分かっていても，いざとなるとなかなか行動できないことも分かりました。特に“大声を出す”そして“間合いを取って逃げる”訓練が必要だと分かりました。
これから学校でも機会を見つけて訓練を重ねていきたいと思います。御家庭で万が一に備え，対応法について具体的にお話しください。先ずは，とっさの時に“大声を出す”練習から。
曽木っ子の合い言葉は，“自分の命は，自分で守る”です。
管理人
