伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

昨日，無念の思いで延期した“校内水泳大会”でしたが，今日は朝からいい天気。

雷の心配もないし，“延期”した甲斐がありました。

　２～３校時，子どもたちは今までの水泳学習の成果を示すべく，一生懸命自分の記録に挑戦したり，ゲームやリレーを楽しんだりと，充実した時間を過ごすことができました。

　延期したにもかかわらず，保護者や祖父母の方々が応援に駆けつけ，おかげさまで賑やかな水泳大会とすることができました。

　子どもたちの頑張りに “拍手，拍手” です。 

　中には，複数の種目にチャレンジし，プールを何往復もした子どももいましたが，元気，元気・・・うらやましい限りです。

             　管理人　

　ここ伊佐市は，昨日の夕方からものすごく強い雨が続き，今日の水泳大会の開催が危ぶんでいました。

　今朝起きてみると，雨は小康状態・・・。でも雷が遠くから轟いてきます。

　インターネット，気象台から情報を得てぎりぎりのタイミングまで待ちましたが，結局，残念ながら『延期』としました。お休みを取られてい保護者の方々には，大変残念なことだと思います。

　雨ばかりなら実施する方向で考えていたのですが，雷には勝てません。

　子どもたちの安全を第一に考えると，仕方ありません。

　あとは，明日の午前中，天気が回復するのを祈るばかりです。

　明後日からは，台風の影響も出始めるだろうし・・・。

　　　　　　　　　　　　管理人　

　現在の気温は，２６℃

水温　２３℃

天候　晴れ時々曇り　　無風

月曜日に校内水泳大会を控え，絶好の練習日和となりました。

　雨が多く，今まで十分な練習できなかったために，プールからは，時間毎に各学年の子どもたちの声が響いてきます。

５校時は，１，２年生の番です

水に親しむ運動・・・宝探しゲームの練習をしていました。

どの子ども臆することなく水の中に飛び込んで行きます。

月曜日の水泳大会が楽しみです。

保護者の皆さん，地域の皆さん，盛大なご声援をお願いします。

　　　　　　　　　　　管理人　

　曽木校では，子どもたちに豊かな言語感覚を育むため，毎月，俳句づくりに挑戦しています。

６月の作品の一部を紹介したいと思います。

• 『おいしいな　すっぱいうめが　ジャムになる』　１年　かいりさん
• 『あじさいに　かたつむりのって　ボートだよ』　 ２年　ともひろさん
• 『めだかがね　すいすいすいと　うれしそう』　　 ２年　ゆいさん
• 『梅ちぎり　うめじゃなくて　虫がちる』　　　　　　 ４年　ゆうごさん
• 『ピクピクと　メダカの卵　大はしゃぎ』　　　　　　 ５年　海さん
• 『梅雨の時期，いろんな音色の　雨の音』　　　  ５年  陽梨さん
• 『水泳で　アメンボ先に　泳いでる』　　　　　　　  ６年　弥生さん
• 『梅雨の日に　楽しくあじさい　踊り出す』　　　　 ６年　菜月さん

   子どもたちの感性のすばらしさには，驚かされます。

　さて，今月は，どのような句と出会えるのでしょうか，楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

“アサガオ”の観察は，１年生の学習に欠かせないものです。

　曽木校でも，育てて花を咲かせ，結実させて種を採るまで，一連の観察学習に取り組んでいます。

　他校と違うのは，“支柱”でしょうか。

　大抵は，プラスチック製の支柱を使うのですか，曽木校では高さ１．５ｍ程度の“笹竹”の支柱を使っています。

　これは，校務員さんが準備してくださるもので，倒れないように鉢に針金で支えまで作っていただいています。

　これで観察もばっちりです。

　どこまでもどこまでも大きく伸びてほしいものです・・・子どもたちのように。

　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

児童集会に，“歯磨き戦隊ミガクンジャー”が登場しました。

これは，健康委員会が担当し，全校児童に“歯磨きの大切さ”を訴えているのです。

“ぼくたちは，ミガクンジャー。みんなの歯を虫歯菌“ミュータンスから守っているんだ！”と小劇場が始まりました。

　ミガブルー，ミガイエローと次々にヒーローが登場し，ミガピンクがぶくぶくうがいを説明し，物語が終わりました。

　もともとは，札幌市の幼稚園が，園児にわかりやすく説明するため作ったものですが，それを劇仕立てにしたところが曽木校らしいです。

　これで，曽木校の子どもたちから“虫歯菌ミュータンス”が追い出されることでしょう。

　めでたし，めでたし　

　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

　毎年，各校の持ち回りで行っている研究会ですが，今年は“曽木校”が会場となり，研究授業の提供と運営を行いました。

　大口南中学校と，そこに卒業生を送り出す４つの小学校“羽月小，羽月西小，針持小，そして曽木小”の５校の先生方合わせて約５０名が一堂に会し，授業研究及び学習指導・生徒指導・家庭連携の各指導部会に分かれての話し合いが行われました。

　まず，２年生と３，４年生の研究授業参観をしていただいた後，小グループに分かれてＫＪ法を使って熱心に討議していただきました。

　次は，各部会です。

　各学校からの資料をもとに代表が発表し，それぞれの部会の中で課題点と解決策の討議が熱心になされていました。

　最後に，各担当の校長先生方から指導助言をいただき，改善への方向性と具体策を教えていただきました。

　来春，大口南中は統合され，大口中央中となりますが，その中でも臆せず自分の力を発揮できる子どもたちを育てていきたいと思います。

　参加いただいた先生方，ありがとうございました。

　もちろん，子どもたちもがんばっていたことは，言うまでもありません。

　“曽木の子”ですから。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

久々に太陽が顔を出し，今日は絶好の水泳学習日和です。

早速，この日を待っていたかのように，笑顔でプールに向かう子どもたちの姿が見られます。

先生方の指導をよく守り，それぞれのも水泳めあてを目指して学習を楽しんでね。

この夏の間に，どれだけ自分の記録が伸びるか，楽しみですね。

元気に泳いでいた子どもたちでしたが，感想は， “ 冷たかった” そうです。

曽木校の水は，井戸水なので・・・，もうしばらくの辛抱です。

　　　　　　　　　管理人　

曽木校の廊下や階段，階段の踊り場等には，算数の設営がなされています。

　例えば，キリンの実物大の写真を掲示してその高さを表示したり，校長先生の実物大の写真を掲示してその身長を掲示したり，廊下を使ってメジャーでいろいろな長さを示したりと，いろいろな掲示が工夫されています。

　今回は，その掲示物にもう一度興味を引かせようと先生方が企画し，全校で算数チャレンジ(算数クイズ)を行いました。

　子どもたちは，問題を受け取るや否や各コーナーに飛んで行き，設営物をじっくり使って問題を解いていきます。

例えば，

１年生用の問題例

　りさいくるこおなあの きいろのひきだしについてのもんだいです。きいろのひきだしの，みぎから３れつめの，したから２ばんめのひきだしは，なにをいれるひきだしでしょうか。

２年生用の問題例

　曽木小の男子は，みんなで何人いるでしょうか。(先生方もみんないれてください。)また，女子はみんなで何人いるでしょうか。男子と女子を合わせると，みんなで何人でしょうか。

３，４年生用の問題例

　児童用玄関の靴箱は，全部でいくつあるでしょうか。数えずに計算で求めなさい。

５，６年用の問題例

　いーさキングの身長は，ガンダムの身長の何倍でしょうか。

　子どもたちは，先生方の意図したとおり，熱心に楽しそうに活動していました。

　　算数は，やっぱりたのしいでしょう

　これでまた，算数好きの子どもが増えるかな　？

　　　　　　　　　　　　　　管理人　

曽木校では，毎月第３月曜日に“音楽集会”を行っています。

５月の音楽集会は，“茶摘み”の歌を，手遊びをしながら歌いました。

　低学年の子どもたちもお兄さん・お姉さんたちに負けないように元気に歌い，手を動かします。

この後，“今日も元気”という曲を，これまた振り付きで歌いました。

最後に，５，６年生の発表です。

曲目は，“ジュピター”　リコーダーのアンサンブルでした。

さすが高学年です。きれいな響きを聞かせてくれました。

歌もリコーダーも大好きな曽木っ子たちです。

　　　　　　　管理人