伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

　全校なかよし体育で，“縄跳び”にチャレンジしました。

 　これは，県教委が行っている“チャレンジかごしま”にもある種目で，１回旋１跳躍前回し跳びで，跳躍の合計回数をカウントするものです。
　 【ルール】
　　　ア　制限時間は１分間とする。
　　　イ　使用する縄の長さや種類は自由とする。
　　　ウ　失敗しても続けて実施し，以降の回数も加算してカウントする。
　　　エ　全実施者の合計回数を実施人数(跳んだ人数)で割った回数を記録として申告す　　　　　　る。

　低学年の回数は，高学年の子どもたちが数えて，記録係に伝えます。

　中学年は，お互いに数え，高学年は，自分でカウントしていました。

　結果は，１年　６７．２回　　２年１００．６回　　３年　１１４回

　４年　　１０６回　　５年１３７．１回　　６年　１３５回　

　まだ，始めたばかりなので，これからどのくらい伸びるのか，楽しみです。

　この結果は，県教委のランキングへも応募していきます。

　県内のお友達との頑張り比べです。　

  頑張れ曽木っ子たち　

　　　　　　　　　管理人　 

　約３週間前に，学校プールにニジマスの稚魚を放したことをご紹介しました。

　段々気温が下がり，朝はプールから“湯気のようなもの”が見られるようになりました。

　水の中で稚魚たちが泳いでいるのを見ているだけで，寒さを感じる私ですが，稚魚たちは元気に気持ちよさそうに泳ぎ回っています。

　曽木校のプールの水は，自噴の“地下水”です。年間通して約１５度の温度を保ち，ニジマスの飼育には適していると言えます。

　これまで，朝・昼と児童が当番でえさを与えてきましたが，一回り大きくなった気がします。中には，えさを与えるときに手を叩き“音響馴致”を試みている子どももいます。

　子どもたちは，えさ当番が回ってくるのを楽しみに待っているようです。

　どんどん，どんどん大きくなれ 　 曽木っ子たちのように

　　　　　　　　　　管理人　

　今朝は，この秋(冬？)一番の冷え込みでした。

　寒暖計を見ると，何と 　“　－１℃　” 　

　校門前に立っていると，冷たい空気の固まりがぶつかってくるのが分かります。

　川からの蒸気が冷やされ，辺り一面“霧”の中。

　そんな中，子どもたちが元気に登校してきます。

学校に着くと，いつものとおり朝の駆け足が始まり，そしてボランティア活動に移ります。

　この頃になると，ようやく日差しが強くなり始め，冷やされていた屋根から湯気のようなものが立ち上ります。

　曽木校の一日は，こうして始まっていくのです。

　　　寒さに負けず，頑張れ子どもたち　

　　　　　　　　　管理人　

　曽木校に来られた方が，一番目に言われることは・・・『いつも花がきれいですね！』です。

　これは，校務員さんが積極的に苗作りに協力してくださることと，子どもたちと職員全員でその世話に取り組んでいるからだと思います。

　今日のグリーンタイムは，大きく育った『サイネリア』の苗を鉢に定植し，保温できる“校舎二階の図工室”に運び上げる作業でした。

　１年生から６年生まで，そして職員が分担・協力して鉢に定植し，バケツリレー方式で２階に運び上げました。

　あっという間に『２７０鉢』を並べたのには，さすがに驚きました。

　さすが “ 曽木っ子たち ”です。

　あとは，“水”と“温度”と“愛情”で大きく育て，卒業式に立派な花を咲かせましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

先日，３，４年生が　“ 社会見学学習 ” を行いました。

伊佐の文化財めぐりということで，行き先は・・・

　【曽木第二発電所遺構，関白陣，忠元神社，郡山八幡神社，布計小学校，十曽池公園】です。

【曽木第２発電所遺構が見える見晴台】

【郡山八幡神社】

【 布計小学校跡 】

　歴史あるこの伊佐について学習してきた子どもたちでしたが，初めて知ることも多く「へえ～」と声を上げながら説明を聞いていました。

　これをよい機会として，自分の故郷である伊佐をもっともっと好きになってくれたらと思い，ついつい説明に力が入ってしまったていたのでした。

　　　　　　　　　　　　　サザン．Ｔ　　

　サツマイモなどを収穫した後の畑に，“グリーンタイム”を使って，“冬野菜”の苗を植え，種も蒔きました。

　植え付けた苗は，キャベツ，ブロッコリー，ハクサイ，レタス，サニーレタス。

　蒔いた種は，ホウレンソウ，エンドウマメ，ニンジン，ダイコン。

　本当は，手で除草をさせたいと思うのですが，人数が少なくて，手入れがなかなか行き届かないため，マルチを張って省力化も図っています。

　これから厳しい寒さが待っていますが，冬の寒さにじっと耐え，春になったらぐんぐん伸びて欲しいと思います。

　　　　　　　　　　　　管理人　

　今日は，学校参観週間の“トリ”として学習発表会を行いました。

　大勢の観客の前だったのですが，子どもたちはこれまでの練習の成果を遺憾なく発揮し，少し緊張しながらも今までで一番の演技ができていたようです。

　会場からも子どもたちの演技に惜しみない拍手が贈られ，きっと子どもたちの元気を会場の方々にお届けできたのではないかと思います。

　ＰＴＡのお父さん・お母さん方による部分二部合唱“栄光の架け橋(ゆず)”も会場一杯に響き渡っていました。練習を重ねた成果が十分に表れていました。ありがとうございました。

　また，会場では，３，４年生が総合的な学習の時間に，学校で獲れた梅を使って，地域の教育ボランティアの方々の御協力いただいて作った“曽木っ子梅干し”が販売され，飛ぶように売れていました。

　先日，試食しましたが，とても良い塩梅で美味しく，子どもたちの愛情が込められ，ご飯が進みました。

　会場にお越しいただいた皆様に，心から感謝申し上げます。

　※ 学習発表会の詳しい様子は，後ほど学校ＨＰにアップする予定です。

　　　　　　　　　　　　管理人　

　今，学習発表会が目前に迫り，その練習が“佳境”に入っています。

　今朝の“仲良し音楽”では，全体合奏・合唱の確認が行われました。

　内容については，詳しくは書けませんが，子どもたちが一生懸命練習した成果により，短い練習の積み上げでしたが，当日の演奏も大丈夫だと感じました。

　このほか，もちろん各学年の発表もあります。

　皆さん，是非会場に足をお運びいただき，曽木っ子たちの発表《劇・合奏・合唱　等》をお楽しみください。

　曽木校の学習発表会

　日時：１１月９日(日)　１０：２０～１２：１０

　場所：曽木校体育館

　※ 学校の梅の木から獲れた“無農薬梅”で作った“曽木っ子梅干し”の販売もあります。　　　　　　いい塩梅で，おいしいですよ　

　※クリックすると拡大してご覧いただけます。

　　　　　　　管理人　

　１１月４日，今朝の気温は，何と“２℃”でした。

　辺り一面霧に包まれ，幻想的な風景が広がる中，子どもたちが登校していました。

　さて，曽木校では，県の「“かごしまの教育”県民週間」に合わせ，明日１１月５日(水)～７日(金)を，『自由参観日』として設定しました。

※ クリックしてください。大きな画像でご覧になれます。

　保護者・地域の方々，その他希望者に対し，普段の子どもたちの学習の様子をご覧いただけるようにしました。是非，お出かけください。

　また，９日(日)は，午前９時３５分～１２時まで，“学習発表会”も開催いたします。

　この機会に，どうぞ曽木校に足をお運びください。

　子どもたちの元気なあいさつでお迎えします。

　　　　　　　　　　　　　管理人　

　曽木校では，全校朝会を使って，年間を通して職員が自分の思いを児童に伝える時間を設定しています。

　今回は，２年生担任のＫ教諭のお話でした。

　いつものとおり，子どもたちはお話しされる先生の方を向いて，どんなお話なのか聞き入ります。

　話題は，『子どものテレビ等の視聴時間と学習時間』についてでした。

　日本の子どもたちの『テレビ等の視聴時間』は，世界でも一番長い方であること。

　そして，日本の子どもたちの『勉強時間』は，先進国の中では，一番少ないことを話されました。　

　ちなみに，毎日テレビを見ている子どもは，日本全体の子どもの８０％。

　子どもたちが，１週間でテレビを見る時間は，平均で２７．７時間。何と，１週間で１日以上テレビを見ている計算になります。

　長期休業を含むと，１年間では何と１５５０．７時間という膨大な時間を，テレビに奪われていることになるのです。

　勉強時間に目を向けて，日本，韓国，アメリカの小学生について調べると，

　日本では，１時間以内が３３％で一番多いのに対し，

　韓国は２時間以上が一番多く，６３．６％，アメリカも４１．４％となっています。

　このままでは，世界から取り残されてしまいそうです。

　さあ，今日のお話がどこまで心に届いたかな？

　　親子で話し合い，テレビから時間を取り戻すきっかけとしてください。

  　読書の秋もいいですよ　

　　　　　　　　管理人