伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

　ようやく３６人全員がそろいました。

　欠席者，“０”　です。

　やはり，子どもたちの元気な声が，学校には欠かせません。

　前回，全員出席だったのは，２月１２日　金曜日。

　そこから出席停止と欠席者が増え始め，２月１９日金曜日には，学級閉鎖が２つ。

　２２日には，出席停止と欠席者を合わせて１４名となりました。

　子どもたちの元気な声を聞いていると，こちらまで元気になります。

　さあ，残り１８日(６年生は，１７日)をみんなで頑張るぞ

　うがい・手洗い・窓開けを意識してね。

     　管理人　

　先日，お昼の読書会がありました。

まず，図書委員会のお友達による『ひとつめこぞうのドッガン』の“紙芝居”が行われ，みんなで楽しみました。

次に，読書ボランティアの有馬先生が，『ぽとんぽとんは なんのおと』を読んでくださいました。

その次は，同じく読書ボランティアの外西先生が，『日本の心をうつ話』を読んでくださいました。

　高学年になっても子どもたちは，“読み聞かせ”がとても好きです。顔の表情や声色まで楽しんでいるみたいです。

　家庭でも“読み聞かせ大会”をしてみませんか。

　これからもずっと“本好き”でいてね。

　　　　管理人　

 曽木校では，３年生から外国語活動を楽しんでいることは，紹介してきたとおりです。

  先日，６校時に教室を訪問したら，急にボールが飛んできて，思わずそれを受け取ったら，みんなから声を合わせて質問を受けました。

『What subject do you like?』

 私は，とっさに，『I like Mathematics』と答えていました。

そうです。これは，外国語活動の中のゲームだったのです。

輪になって，ボールを渡し，受け取った人にみんなで上の質問をするのです。

国語が好きな子，体育が好きな子，，，それぞれ自信を持って答えていました。

３年生も黒板に掲示されたカードを見ながら，しっかり答えていました。

こんなに楽しい外国語活動なら，ますます好きになって行くことでしょう。

できれば，中学校でも・・・。

　　管理人　　　

　曽木校では，朝の読書タイムを活用し，職員の輪番で各学級の読み聞かせをしています。

　一年間に，どの学級にも回れるように計画され，職員はその学年や季節にあった本を選んで読み聞かせをするのです。

　今回は，養護教諭の先生と，教頭先生と，１年の担任の先生がその機会を得ました。

　それぞれ，学年にあった本を選び，話をしつつ読み聞かせに入ります。

　高学年でも，読み聞かせはとても好きなようで，熱心に聞いていました。

　先生方の思いやメッセージが伝わったでしょうか。

　　管理人　

朝起きて，カーテンを開けると，そこには一面の銀世界が広がっていました。　

　寒波が来ていることは理解していましたが・・・。この前の寒波に比べれば何てことは無いと思っていたのです。

　積雪量は，約３～４㎝。道路の雪は溶け，車はいつもどおり道路を走っています。

　子どもたちは，思ったよりもはしゃがず，淡々としています。前回の大雪で，閉口したのでしょうか。

　でも時折，子どもらしく(？)雪と戯れる姿も見られました。

　今回の雪は，午前中にはほとんど溶けて無くなってしまいました。

　これくらいの雪なら，いつでもＯＫです。

　　管理人　

　第３日目の今日は，出水市から霧島市までの１１区間１２２．６キロで競われるそうです。曽木小では，学校の前を国道２６７号が通っているので，毎年そこで全校応援をします。

　曽木の天気は，北西の雪混じりの冷たい風が強く吹き付ける，あいにくのコンディションとなりました。　

　そんな中でも子どもたちは，各地区の応援プラカードを持ち，前を走り抜ける選手に声をからして応援し続けます。

　『 がんばれ  』特に，伊佐チームの選手が通るときには，応援に力が入ります。

　『村田選手，頑張れ』・・・ 子どもたちの声がいっそう大きく響きます。

　伊佐の村田選手は，子どもたちの応援に応え，手を振ってくれました。

　“郷土愛”を育む絶好の機会となりました。

　小雪の舞う冷たい風の中，各地区の誇りを胸に頑張って走る選手達に，エネルギーをもらいました。

※ 写真をクリックすると，大きくなります。

  　管理人　

　保健委員会の子どもたちが考えた縦割り給食の班は，“好きな教科別”でした。

委員会の子どもたちがアンケートを採り，班の組み合わせを考えました。

一番多かったのが，“体育”で１４人，２番目が９人の図工・・・。

一番少なかったのは，算数，国語，音楽・・・。

もっと得意な子がいると思うんだけれどなぁ・・・。

好き嫌いとは，関係ないのでしょうか。　

　複雑な心境の管理人でした。

　　管理人　

　お茶のインストラクターの辺田さんを講師に，木野田さん，山下さんにお手伝いいただいて，標記教室を高学年児童が実施しました。

　全国的には，立春から数えて８８日程で茶摘みをするそうですが，鹿児島は日射量が多いので，４月から５月に収穫しているそうです。また，１０月くらいにも秋冬番茶を収穫し，主にペットボトルのお茶の原料に加工しているそうです。

　緑茶，ウーロン茶，紅茶は，同じ茶の木の葉から作られていて，その発酵の程度で分けられていることも学びました。

　次に，お茶の淹れ方を体験しました。

①　ポットのお湯を，湯飲み茶碗に７分目入れ，７０～８０℃くらいに冷ます。

②　ティースプーン一杯(2g)を１人分として，急須に入れる。

③　湯飲み茶碗の湯を，急須に戻し，１分間待つ。

④　少しずつ回し注ぎをし，最後の一滴まで注ぎ切る。

　※ 注いだ後は，茶の葉の蒸れ防止のため急須のふたをずらしておく。

   ※ ２せん目以降は，直接ポットのお湯を急須に注ぎ，１０秒待って注ぐ。

　教わったとおりにお茶を淹れると，どうでしょう，お茶の甘さが引き立つ美味しいお茶を味わうことができました。

　これで家でも楽しめるね

　管理人　

　給食集週間にちなんで，“交流給食”を行いました。

　お招きしたのは，“生産者の西さん”と“市教育委員会の郷原先生”です。

　西さんは，広い広い畑で，『ニンジン，里芋，ゴボウ，カボチャ』などいろいろな野菜を作って，年間を通じて給食センターに提供されているそうです。

　１，２年生の子どもたちは，最初こそ緊張気味でしたが，すぐに打ち解けていろいろ聞いたり話したりしていました。例えば，

　“このおいもも，西さんが作ったのですか？”と子どもが質問すると，西さんがうれしそうに“おじちゃんが作ったよ”と答えるなど，和やかな雰囲気での会食となりました。

　子どもたちの，“わたし，やさい大好き！”の言葉に，西さんもとてもうれしそうでした。

　伊佐市は，米を中心として農産物の宝庫です。新鮮な食材でいつも美味しい給食をいただいています。

　いろいろな物の“命”をいただいて，私たちの“命・体”にしていることを忘れずに，残さずに感謝して食べようね。

　管理人　

　学校給食の意義、役割等について理解と関心を高め、学校給食のより一層の充実発展を図ることを目的として，毎年１月２４日～３０日の１週間は，“全国学校給食週間”に設定されています。

　歴史を紐解くと，曽木校では，昭和３４年の２学期から“ミルク給食が始まり，昭和３８年１月から“完全給食”が始まっています。先日，大雪の関係で“簡易給食”となりましたが，改めて給食のありがたさを痛感した次第です。

　まず，保健委員会による“給食集会”が行われました。

　この集会の中で，担当の先生が説明したり，給食に関する〇✕クイズを通して，給食への関心を高めるとともに知識を深めました。例えば・・・

　第１問“じゃーじゃん”　

　　日本で最初に給食が始まったのは，いつでしょうか。(明治２２年，山形県の私立小学校で始まった)

　第２問“じゃーじゃん”

　　曽木小学校で給食が始まったのは，いつでしょうか。(昭和３４年の１月に，給食室が完成し，給食が始まった)　などと続きました。

　子どもたちは，じっくり考えて(？)〇と✕に分かれ，問題を重ねる毎に給食への理解を深めていました。

　廊下には，給食食材の展示も行われ，子どもたちは，“名前当てクイズ”に挑戦していました。

　いくつ，答えられたかな？　

　　　・・・その②につづく

　　管理人