『曽木の子』
創立１４９年目を迎える古い歴史があり，校内には桜・梅・銀杏等の木々が植えられ、近くには有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，児童３０名でスタートしました。 明るく，元気でしっかりあいさつができる子供たちをめざしています。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
１０月２２日(水)， 前後は晴天続きなのに，この日だけは恨めしい“雨
”マーク。
インターネットを駆使し，天候判断をしたのでしょう。時々落ちてくる雨を避けながら，陸上記録会が開催されました。
子どもたちは，この日のために，体育の授業や放課後を使って練習に取り組んできました。もちろん，担任以外の先生方も放課後の練習に参加し，熱心に指導をしてきました。
競技場のコンディションはあまり良くなかったのですが，子どもたちの頑張りもあり，それぞれの自己新記録を更新したようです。
結果は，市の中でも１番，２番という種目もあり，総じて本当によく頑張ってくれました。
また，応援等の態度もバッチリでした。
さすが曽木小の高学年です。
子どもたちが，本当に良く頑張ったためか，昼過ぎからは“晴れ間
”も見えていました。
管理人
本校では，学力向上の取り組みの一つとして，
毎週水曜日を「曽木タイム」として設定し，「漢字」「計算」「俳句」に取り組んでいます。
今週は，「計算」にチャレンジしました。
① オープンスペースに，プリントが入れてある棚が置いてあり，自分の進み具合に合わせて順番にプリントを取っていきます。
② 児童は，自分のペースで計算にチャレンジします。
それぞれのプリントには系統的に「1年－②」，「5年－⑧」などの番号が付けてあるのです。
③ オープンスペースには，担任の先生も含め，大勢の先生方が赤ペンを持って待機しています。
低学年は、直接プリントに書き込みますが，中学年以上は，問題をノートに写して，計算します。
問題は，前学年の学習内容からスタートするので，1年生は，ようやく2学期から，1年生の①②ができるようになりました。
④ 丸をもらったら，一覧表に，チェックをしてもらい，どこまで進んだか一目で分かるようになっています。
子どもたちは，先生にいっぱい丸をもらいたくて，短い時間ですが，皆，集中してがんばっているのです。
ｓ．ｐｒｉ．Ｍ
教師を志す人ならば，必ず通る道・・・それは，“教育実習”です。
曽木校では，今，“りのか先生”が，教育実習の真っ最中です。
先生方から講義を受けたり，授業を参観したりしながら，学校のことを体験的に学んでいきます。
今までは，先生方の授業を参観していましたが，今日はそれを基に，自分で子どもたちの前に立つ第１回目の授業です。準備に準備を重ね，職員室で発問を繰り返し確認するなど，その緊張感がこちらにも伝わってきます。
６年生の社会の授業。太平洋戦争に入って行く時代の学習でしたが，よく事柄を整理して関連づけるなど，分かりやすい授業でした。
この短い時間でぐっと子どもたちの気持ちを掴んでいたのでしょう，子どもたちの“先生を助けなくっちゃ”という気持ちがひしひしと伝わってきました。いつもより，より積極的に発言する子どもたちでした。
この反省を基に，また授業の改善を図って欲しいと思います。授業には，“完全”はないのですから・・・。
実習生の態度を見て，教頭先生から，職朝で“初心”という言葉が示されました。
“ 慣れ ” が “ 狎れ ” にならぬよう，初心を大切にし，絶えず努力する “ 曽木校 ” でありたいものです。
管理人
曽木校は，大口南中学校区にあるのですが，中学校生活によりスムーズに対応できるようにと，同じ中学区にある４つの小学校の５，６年生が集まって，合同で学習活動に取り組みました。
子どもたちは，今まで何度も一緒に学習したり，活動したりする機会があったためか，自然に溶け込み，自分の子どもたちが活動していると，曽木校の子どもたちがどこにいるのか分からないほど自然に交流していました。
５年生は，外国語活動と体育(バスケットボール)
６年生は，体育(走り高跳び)と国語 を学習しました。
普段とは，全然違う雰囲気と大勢の中での学習は，ちょっぴり緊張しつつもとても楽しかったようです。
給食と昼休みまで一緒に過ごし，帰校した子どもたちでした。
ちなみに，昼休みは，羽月小の全校遊びに参加し，校庭一杯に広がって駆け回り“ケイドロ”を楽しんでいました。
実は，来年度から“大口南中”は統合され，“大口中央中”となります。
その中でも，みんな仲良く，楽しく学校生活を送って欲しいと願っています。
羽月小のみなさん，お世話になりました 
管理人
台風
１９号は，各地に大きな被害を及ぼしつつ日本列島を駆け抜けました。
ここ伊佐でも，土曜から日曜を中心に影響があったのですが，大きく報道されている割にそれ程大きな被害は無かったようです。
伊佐では，『稲』がちょうど収穫前で，大きな被害が出なければいいなと願っていましたが，一安心です。
学校も小さな枝葉が散らばっているくらいで，大きな被害は無く，今朝は子どもたちと一緒に先生方が“台風の後片付け”に取り組みました。
みんなで取りかかったので，あっという間に台風前の姿となりました。
さすが“曽木っ子”たちです。
抜けるような青空の下，今日もみんなで元気よく学習活動に取り組んでいきたいと思います。
さあ，勉強も頑張るぞ
管理人
曽木小学校では，学力向上
の取り組みの一環として，毎月第一金曜日に「ぐんぐんタイム」という時間を設定しています。学力がぐんぐん
伸びてほしいという願いから付いた名前です。
担任の先生方が，「ここがあまりよくできていなかったな。」と考えた算数の問題を準備し，担任だけでなく，全職員が各学級に分かれて指導します。
（4年生の今日の問題は何かな？２けたで割るわり算
がんばれ～）
校長先生も，教頭先生も，保健室の先生も，み～んな学級に入って指導に入り，赤ペン
や鉛筆をもって子どもたちの机の周りをうろうろ
します。
（3年生は文章題を解く方法を一緒に考えて）
担任の先生だけだと丸をもらうのにも時間がかかり，待ちきれない子どももいますが，教室に複数の先生がいると，すぐに丸をもらえ，自信をもって次の問題に進むのです。
（1年生は模型を使いながら）
（2年生も集中しています）
また，分からないときには，すぐに尋ねることができます。子どもたちは，少しでも多くの問題を解くことができるように一生懸命にがんばります。
（自力でがんばれる５・６年生）
全員が「できた
」「わかった
」「楽しかった」と言えるようになることが，先生たちの目標です。
Ｓ．Ｐｒｉ.Ｍ
４年生は，今ちょうど“月の動き”について学習を進めています。
昨夜，皆既月食があり，“つかの間の天体ショー”を楽しむことができました。
ここ伊佐の地では，天候に恵まれ，最初は，丸かった月が見る見る欠けていき，“赤銅色の月”となり，また明るい月へと戻っていくまで，よく観察できました。
月をずっと見ていると，“月は，宇宙空間に浮かんでいるんだな”と実感できたのではないでしょうか。
さて，この天体ショーを通して，何人の子どもたちが“天体“に興味を持ってくれたかな？
管理人
曽木小では，身体計測・視力検査が２回あります。４月
と１０月
です。
４月の測定から６ヶ月！大きくなったかなあ？？
まずは身長と体重から・・・学級ごとに保健室で行いました。
礼儀正しい曽木校の子どもたち・・・「お願いします」「ありがとうございました」と礼もしっかりできていました。
次に視力検査
一番小さなランドルト環では顔をしかめ
，目を細める子どももいました。
測定の結果，身長は・・・平均で３ｃｍくらい，体重は・・・平均で２㎏くらい増えていました。
いつも一緒にいると分からないけれど，着実に成長しているのですね。
次回は・・・来年の４月です
「おおきく，大きくなあれ 
」
ＳＮＭ２３８ 
学校の花壇の花々も，一時の勢いを無くし，その命を終えようとしています。
先日の2時間目，春用の植え込みのための種蒔きを行いました。
用土は，校務員さんに準備していただき，それを播種用の箱に入れて平らにし，種を蒔いていきます。
蒔いたのは，
伊佐の冬の厳しい寒さをじっと耐え，きっときれいな花を咲かせてくれることでしょう。
管理人
運動会当日まで，子どもたちは自主的に“朝” “昼休み”と時間を設定して，応援練習に取り組んできました。
運動会当日，そこには自信に満ちた，運動会を楽しむ姿がありました。
行事を通して子どもたちの成長が見られ，何とも言えない満足の運動会でした。
“子ども”ってすごい
です。
管理人
この続きは，近々曽木小学校ＨＰにアップする予定です。お楽しみに
