『曽木の子』
創立１４７年目を迎える古い歴史があり，校庭の木々の多さや近くにあの有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，３４名でのスタートとなりました。 いつでも明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちです。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
伊佐は，米所でお米が美味しいことは，県内にも知れ渡っていると思います。
以前は学校でも付近の広い田んぼをお借りして，稲作活動に取り組んでいたのですが，授業時数等の関係で，現在は学校内の“４畳半”くらいの小さな田んぼで，稲作体験活動を行っています。
先日，梅雨の合間を見計らい，５，６年生が田植えを体験しました。兼業農家の子どもも居るのですが，手植えの体験は貴重となっているみたいです。
育った苗を４～５本ずつ取り，張られた目印のひもに合わせて，植え込んでいきますが，苗の列は，ばらばら・・・。子どもたちの個性のようです。
はたして“美味しい伊佐米”ができるでしょうか。
管理人
本当に久しぶりに，青空の下での登校となりました。
清々しい・・・，そんな言葉がぴったりの朝でした。
梅雨の晴れ間を縫って，いろいろな学年がプール学習に取り組み，プールから歓声が聞こえてきます。
水泳学習を終えた子どもたちは笑顔で，“気持ちよかった！”の声が聞かれました。
中には，時間割を変更し，夕べの内に“学級連絡網”で水泳学習の準備を伝えた学年もあったようです。
天気の事だけは，“天気予報”と“天の神様”に聞くしか無いみたいです。
もうすぐ７月です。梅雨開けは，まだ遠いのでしょうか。
管理人
最近，お会いする人との会話で必ず入ってくる言葉が“雨
ばっかりですね”です。
本当によく降っています。太陽の光
を浴びたのは，いつの事だったでしょうか？
そんな中，子どもたちは学校生活を楽しんでいるのですが，外で遊べないので教室でカードゲームをしたり，本を読んだりして過ごしています。しかし，こんなに続くと・・・。
廊下等を走る子どもが見え始めたら，絶妙のタイミングで先生方か声をかけ，体育館でドッジボール等をして，外で遊べないトスレスを発散させています。
また，プール開きはしたのですが，なかなか天気に恵まれず，プール学習が思うように進んでいないのが現状です。
“晴れ”なんて望めそうもありませんから，小雨
でも決行
，水が冷たいので，短時間集中で頑張っています。
早く強い日差しの下，気持ちの良い水泳学習をさせてやりたいものです。
管理人
朝，集団で登校してくる姿があります。
昨年に引き続き，地域のお力をお借りし，６月２４日から２７日の予定で“ふるさと学寮”が始まりました。昨年度は，１年目だったので“２泊３日”でしたが，本年度は３泊４日の日程で実施されます。
４年生以上の子どもたちが対象で，希望者は合わせて１４人です。
食事は，大人の方々の指導と援助を頂きながら自分たちで作り，お風呂は地域の家庭での“もらい風呂”。一緒に宿題をして，一緒にトランプゲームをして，一緒に寝ます。
きっといい経験となることでしょう。
４日間の長丁場ですが，地域の皆さん，どうぞよろしくお願いします。
管理人
曽木校では，毎月第３月曜日に，“なかよし音楽集会”を行い，音楽に親しんでいます。
今月の曲は，“天使の羽のマーチ”と“アルプス一万尺”です。
まず，全員で“天使の羽のマーチ”を歌った後，アルプス一万尺”を手遊び歌として楽しみました。
１～６年生までが二重円になり，相手を変えながらペアで手遊びを楽しみます。
最初，スローペースで慣れさせた後，徐々に曲の速さを速くしていきます。
低学年の子どもたちも，上級生に負けないように，精一杯取り組んでいます。
曲が終わる毎に，そこここに笑顔の溢れる，楽しい集会となりました。
授業中の手遊びはダメだけど，この手遊びなら大歓迎です。
管理人
今からわずか７０年前のことなのです。
米軍の上陸からの約５０日間に，合わせて２０万人以上とも言われる方々の大切な命が失われてしまった歴史があります。
２０万人と言うと多過ぎてぴんと来ませんが，“毎日４０００人ずつの犠牲者が５０日間続いた”と考えると，途方もない数だと分かります。(ちなみに，全国の１年間の交通事故の死者数が約４１００人です。)
沖縄に，“平和の礎(いしじ)”という慰霊碑があります。そこにはこの戦争で亡くなった方々のお名前が累々と刻まれています。
遠くからではありますが，手を合わせて心からのご冥福と平和を祈りたいと思います。
各学級でも，発達段階に応じて話されたことでしょう。
合掌
管理人
学校歯科医のこうき歯科の御協力で，歯科衛生士の方に来ていただき，“歯の磨き方指導”をしていただきました。
まず，歯についていろいろなことを教えていただきました。
その後は，正しい歯磨きの仕方について，詳しく丁寧に教えていただきました。
自分の歯は，自分で守る意識が大事ですね。また，小学校の下学年までは，歯磨きの“仕上げは，お父さん・お母さん”に手伝ってもらいましょう。
楽しい会話も弾むと思いますよ。
管理人
曽木校では，児童の読書意欲喚起の一環として，“選書会”を行っています。
“選本会”は，市の予算で購入する本の一部を，児童が直接選ぶことができる機会になっているのです。
当日は，業者の方に体育館に本をたくさん並べていただき，その本を直接手にとって児童が自分のお気に入りの本を見つけ，自分のカードを挟み込んで，購入予定の台に乗せていきます。
子どもたちは，わくわく
しながら次々に本を手に取り，品定めをしていきます。
たくさんの本の中から，たった１冊の本を決めるのは，大変難しいかもしれませんが，こうして自分のお気に入りの本が決まります。
こうして選ばれた本は，“△△さんのお奨めの本”として，選んだ人のメッセージを付けて図書室に並びます。
早く本がくればいいですね。
管理人
先日収穫した１６０ｋｇの梅の，ジュースとジャムに使った残り約１５０ｋｇを使って，梅干しづくりを行いました。
先生は，地域のボランティア，福元さん，畦元さん，宮脇さんの３人です。
まず，梅をよく洗います。その後，水をよく切って，塩を加えてよく混ぜ合わせていきます。
梅の数が多く，たらいで混ぜることにしました。
塩漬けされた梅を大きな樽に入れ，氷砂糖も入れました。
上から重しをして出来上がり。約２週間ほど経って水が上がったら，次の作業に進むそうです。
曽木っ子梅干しは，学習発表会で販売していますが，塩梅がいいと，とても人気があります。今年の梅干しも子どもたちの愛情と手間を一杯かけてあるので，きっと美味しく育ってくれることでしょう。
管理人
親子で梅ジャムづくりを楽しみました。
梅はもちろん，曽木小産です。
梅をきれいに洗って，砂糖と一緒にコトコト煮ていきます。
途中，灰汁(あく)が出てきたら丁寧にすくい取り，“美味しくなぁれ”と願いを込めて作業を進めます。
水気が無くなり，ふつふつと煮立ったらジャムの完成です。
できたジャムは，クラッカーにディップして試食しました。
梅の香りと酸味が効いた美味しいジャムができました。
家で梅の香りを楽しんでください。
管理人
