『曽木の子』
創立１４７年目を迎える古い歴史があり，校庭の木々の多さや近くにあの有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，３４名でのスタートとなりました。 いつでも明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちです。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
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今年度の定期健康診断の締めくくりとして，耳鼻科検診を行いました。
校医は，松崎先生です。
各学年が間を置かず，保健室前に移動してきます。
“右見て”
“左見て”
“少し上見て(鼻見て)”
“口を大きく開けて” の順で進み，あっという間におしまいです。
約１５分間の検診でした。
耳垢栓塞とアレルギー性鼻炎が少し見られましたが，大きな心配はありませんでした。
これで，先生方の言われることもしっかり耳に届くことが分かりました。
さあ，勉強を頑張るぞ 
管理人
曽木校では，プール学習開始までに，何と４回も掃除をしています。
① 水を落とし，職員が泥を流し出す。
② PTAと子どもたちが，プール掃除をする。
③ 職員が，高圧洗浄機を使って汚れを落とす。
④ ３年以上の子どもたちが，たわしで汚れを落とす。
これだけすれば，ニジマスを飼っていたプールも，見違えるほどきれいになり，子どもたちが泳ぐプールへと変身するのです。
今回は，児童による最後のプール掃除でした。あらかたきれいになっているので，まだ汚れが取れていない所を見付けては，ブラシでごしごしこすり取ります。
子どもたちは，それぞれ黙々と自分の割り当て場所で頑張り，予定よりも早く終わりました。よく働く子どもたちです。
さあ，いよいよ６月９日がプール開きです。ニジマスのようにスイスイと泳げると良いね。
管理人
曽木校には，たくさんの梅の木が植えられています。一番近いところでは，平成１１年に３０本植樹するなど，継続的な植栽が図られているようです。
その梅の木に実った“梅の実”を活用して，曽木校では総合的な学習の時間等の活動として，“曽木っ子梅干し”づくりや，梅ジュース・梅ジャムづくりに取り組んでいます。
いよいよ収穫の時が来ました。今年は，裏年なのか，梅が少ないと聞きましたが，曽木校の梅は例年と変わりなく，たわわに実を付けていました。
子どもたちが待ち構える中，竹で叩いて実を落とします。
時には，子どもたちの上に実が落ちることもあり，痛い痛いと言いながらも喜んでいました。
また子どもたちが採りやすいように，校務員さんが枝を落としてくださり，おかげで一つ一つ丁寧に収穫することができました。
次は，選別の作業が待っています。みんな，頑張るぞ
管理人
１年生の教室にお邪魔したら，先日のスケッチ大会の絵の仕上げを行っていました。
小学校で初めて“絵の具”を使う子どもたちが多いので，服を汚さないで自由に描けるように配慮した姿がこれです。
上半身すべて“エプロン”(ゴミ袋等)で身を包み，汚れるのを気にせず，よそ見もせずに一生懸命取り組んでいます。
さて，どんなすてきな作品が仕上がるのでしょうか，楽しみです。
管理人
２階の５．６年生の教室前のスペースに，大きな設営が現れました。
大きさにして，縦・横それぞれ３ｍくらいでしょうか。
※クリックで拡大します。
これは，ご覧のとおり，奈良の大仏の実寸大の大きさを表したものです。
顔の一部だけでこんなに大きかったのですね。子どもたちに大きさを実感させるには，もってこいの資料でしょう。
そう言えば，むかぁーし，昔，大仏の手の実寸大を新聞紙を貼り合わせて作り，子どもたちを乗せて，実感させたことがありました。
子どもたちには，楽しい学習を通して，生きる知識を身に付けて欲しいものです。
管理人
日差しが段々強くなり，気温が上がるようになったため，花壇の草花の整理と農園の植え付けを行いました。
曽木校の“目指す子ども像”の中に，“みんなのために力を合わせ，よく働く子”と唱われているのですが，そのことばどおりみんなよく働きます。
花壇から草花を抜く子，土を落とす子，一輪車やリヤカーを準備し運んでいく子，抜いた花がもったいないと，抜いたものから使える花をきれいに選別する子・・・，いろいろです。
みんなで取りかかると，あっという間に一つの作業が終わり，また次の作業へと移っていきます。 ～ みんなのために力を合わせ，よく働く曽木っ子 ～ です。
この働きもあって，曽木校はいつも花できれいなのでしょうね。また，植え込んだ野菜の苗もすくすくと成長することでしょう，子どもたちのように。
管理人
先日の日曜日，せっかくのお休みでしたが，ＰＴＡ生活指導部のお父さん方が集まって，校区内の危険箇所の点検と，看板の点検・補修，看板の設置を行いました。
校区内には，今までに設置した危険防止の看板が数多くあります。それを一つ一つ点検し，痛んだ物は撤去し，新しく作った看板に取り替えました。
１時間で終わる予定が，より良い物にするために時間がかかり，結局昼過ぎまでかかってしまいました。
貴重な休日でしたが，本当にありがとうございました。これで子どもたちが安心して登下校できます。
もちろん，子どもたちへの指導も忘れずに繰り返し行います。
管理人
曽木校には，いろいろな教育ボランティアがいらっしゃいます。
読書ボランティアの“有馬先生”と“外西先生は，毎月第３火曜日の昼休みに“読み聞かせ”をしてくださっています。
今日は，大型絵本の読み聞かせでした。
中でも，大口東小校区に伝わる話を絵本にした『乳ん神さぁ』(ちちんかんさあ）という大型絵本は，かごしま弁で読まれ，雰囲気がよく出て伝わって来ました。
話のあらすじは，
遠くから旅をしてきた妊婦さんが，ようやく大口にたどり着いたところ，旅の無理がたたって病気になってしまった。地元の人々は，一生懸命世話をしたが，とうとうなくなってしまった。そこで，小さな祠を作り，丁寧に供養した。
その後，乳が出なかった人がその祠で祈ると，乳が出るようになった。
子どもたちは，かごしま弁はなかなか難しいかもしれませんが，内容は伝わったようです。
やはり，方言には良い味があります。伝えていかないとならない大切な文化かもしれませんね。
管理人
曽木校では，毎年，全学年で体力・運動能力調査を実施しています。
これは，児童の運動能力等を客観的に把握し，弱い所を強化する運動に取り組み，児童の運動能力の改善を図るために行っています。
ちなみに，昨年取り組んだのは，“グニャグニャタイム”〔柔軟性を高める取組〕と“にぎにぎタイム”〔握力を高める取組〕の二つでした。
児童は，６年間の記録が一覧できる個人カードをもち，班ごとにそれぞれの種目に取り組んでいきます。
さあ，今年の記録は，どうでしょうか。取り組んだ成果があると良いね。
管理人
前日までの雨が嘘のように止み，青空が広がった５月の半ば，全校でスケッチ大会に取り組みました。
描く場所は，事前に希望を取り，〔校内，ガソリンスタンド，西福寺，ライスセンター，牛小屋〕に絞ってあります。
低学年生は，校内でいろいろな遊びをした後，その様子を絵に表しました。
中・高学年生は，希望に合わせて校外に出かけ，その場でスケッチをしていました。
牛小屋には，５０頭以上の牛が飼われていて，餌を与えるなど間近で牛を見て描くことができました。
ライスセンターでは，何台もの大きなトラクターが置かれてあり，それを熱心に描いていました。
それぞれの思いを絵に表すことができたでしょうか，作品が仕上がるのが楽しみです。この作品は，県図画作品審査会に出品します。さて・・・。
管理人
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