伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

３学期最初のたて割り給食がありました。

今回のテーマは，好きな楽器。

ピアノや太鼓など，好きな楽器が一緒の人たちとグループを作って食べました。

このテーマを決めたり，準備や後片付けをしたりするのは，健康委員会のみなさん。

そのおかげで，今回も楽しいひと時を過ごすことができました。

大変だと思いますが，いつもありがとうございます！

さて，来月は，たて割り給食の代わりに，６年生との「お別れ給食」が予定されています。

ぜひ素敵な思い出を作ってくださいね。

　TERU　

毎月行っている仲良し集会。

各委員会の発表などを中心に行っています。

今回は，環境委員会の発表でした。

環境委員会では，ウサギの世話やアルミ缶回収，環境整備などの活動を行っています。

今回は，いつもと趣向が変わり，正月に欠かせない「門松」に関する三択クイズが出題されました。

例えば，門松で使う材料に関して

「ナンテンはどの写真でしょうか。」

「ハボタンはどの写真でしょうか。」

といった具合で，クイズ後はその名の由来などを教えてくれました。

目にすることは多くても，意外と知らないことの方が多いと改めて感じました。

お正月に飾られていた門松からの問題。

今後，子どもたちが身のまわりの「環境」に興味をもってくれることを期待しています。

　TERU　

今週は，給食指導強調週間です。

１月の全国学校給食週間に合わせ，様々な「食」に関わる取組を行っています。

期間中，給食のメニューでも，鹿児島の食材や郷土料理がたくさん登場します。

その一環として，全校朝会では，養護教諭から食べ物に関するクイズが出されました。

「パイナップルは，どのように実をつけるでしょうか。」

「パイナップルの花は，どのように咲くでしょうか。」

子どもたちは友愛班に分かれ，みんなで一緒に考えます。

でも，これって大人でも知らないような…。

楽しくクイズをする中で，子どもたちも「食」材に興味がわいたようです。

これからますます寒くなりますが，子どもたちには，いっぱい食べてもらいたいです。

そして，勉強したり，遊んだりしながら，身体と心を健康にしてほしいと願っています。

　TERU　

１年生の国語に，「ものの名まえ」というの単元があります。

ものには，固有の名前がついていること

同じようなものは，まとめた名前があること

などを学習します。

その中で，ものの名前を使って「お店屋さんごっこ」をしました。

お客さん役の子に「花をください。」と言われたら，

「どの花ですか。」と言葉を返しながら会話を広げる１年生。

今回は，せっかくなので３・４年生や６年生にも参加してもらいました。

普段はお兄さん，お姉さんたちにいろいろ手伝ってもらうのですが，

今回は１年生が主役です。

どの子も張り切って，しっかりお店屋さん役をこなしてくれました。

たくさんお買い物してもらえてよかったですね！

　TERU　

３学期の行事の１つに「なわとび大会」があります。

今回は諸事情により１月に実施することになりました。

いつもより早く開催されるため，練習期間はかなり短い中での大会。

結果はどうだったでしょうか…。

なわとび大会の種目は，持久跳び（１・２年３分，３年以上５分）と選択種目，そして大縄です。

最初の持久跳びでは，どの学年からも時間まで跳び続けられた子たちが出てきました。

惜しくあと１分といったところで引っかかった子もいましたが，粘り強く跳び続けようとする姿が印象的でした。

続く選択種目では，練習中の技を次々に披露します。

後半には，５・６年生による模範演技もありました。

そして，最後の３分間の大縄跳び。

子どもたちを２つの班に分けて時間内に跳べた回数を競います。

もちろん，恒例の保護者と対決もしました。

結果は…，見事，子どもたちの勝利！

朝や昼休みに練習を頑張ったチームもありましたが，最高の笑顔を見せてくれました。

頑張れば，報われる！を体感したことでしょう。

御協力くださった保護者の皆さん，ありがとうございました。

　TERU　

本校では，子どもと職員，PTAとで協力し，プールでニジマスを育てています。

その様子を５年生の子が詩に表したところ，南日本新聞の「子供のうた」（１/１７・16面）で紹介されました。

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大きく育てニジマス

曽木小学校５年　M．A

元気に育てみんなのニジマス

大きく育てみんなのニジマス

わたしのエサに　大集合

大きな口で　パクパク食べた

おいしいニジマスに　なあれ

二月になると

大きく育ったニジマスを

塩焼きで　パクリ

ホクホクしていて

とてもおいしい

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放流した頃は小さかった稚魚も，だいぶ大きくなりました。

釣り大会が楽しみですね！

　TERU　

１・2年生が，図工の「コロコロゆらりん」という学習で，紙コップや紙皿を利用して転がるおもちゃ作りをしました。

ものが転がる仕組みに興味をもって，いろいろ試行錯誤をしながら作品を作ります。

紙皿にカラフルな色を塗ったり

細く切った色紙を貼りつけたり。

どの子も自分なりの作品を仕上げられるよう頑張っていました。

実際に転がしてみて，思っていたものと違っていたら，また工夫する。

もの作りの楽しさを学ぶことができたひと時でした。

　TERU　

４年生の理科では，季節と生き物の変化について学習します。

ヘチマやサクラといった植物

クワガタムシやカマキリなどの昆虫

ツバメなどの渡り鳥

身近な生き物の様子を年間を通じて観察しています。

今回のターゲットは，寒くなった時期のサクラ。

実際に観察すると，葉はすっかり枯れ落ち，枝も灰色…

しかし，よく見ると枝の先にはたくさんの小さな芽がついています。

春に向けて準備をする桜から，子どもたちは何かを感じ取ってくれたことでしょう。

寒さは続きますが，春遠からじ，ですね。

　TERU　

正月の遊びと言えば，「はねつき」「コマ回し」，そして「たこあげ」でしょうか。

そこで，というわけではありませんが，１・２年生が，生活科の時間を使って，たこあげに挑戦していました。

自分たちで「ぐにゃぐにゃだこ」を作り，絵を描いて…

そして，今日，たこあげを実際にやってみることに。

残念ながら，風がなかったために，ぐんぐん空へ上がることはありませんでした。

ですので，自分たちで必死に走ってあげていました。

もはや持久走大会？と言わんばかりに走り回る子どもたち。

それでも楽しいひと時となったようです。

　TERU　

子どもたちの好きな図工。

３・４年生では，今「まほうのとびらをあけると」という教材を学習しています。

重ねた画用紙の一部にカッターでとびらを開け，その向こう側に広がる想像の世界を描きました。

頭の中のイメージを膨らませ，自分の世界を描く子どもたち。

色鉛筆を使って淡い色をつけていく子

絵の具で鮮やかな色をつけていく子

思い思いの作品を仕上げていきます。

完成は次回に持ち越しですが，どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

　TERU