伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

今回の仲良し集会は，読書月間の取組の1つとして開催されました。

各友愛班に分かれ，自分のおすすめの本をお互いに紹介しました。

紹介する本を片手に，１年生から６年生までが輪になって発表します。

照れくさそうに見せたり，ぜひ読んでという感じで見せたり。

自分の感想を話しながら発表すると，みんな笑顔になっていました。

興味深げに友達の本をのぞき合う子どもたち。

今度は，ぜひその本を手に取って読んでみてくださいね。

年間読書目標は１００冊！

残りの期間で達成できるように頑張りましょう！！

　TERU　

毎学期１回開催している算数オリエンテーリング。

これまでに学習した内容を元に作られた問題を，学校内を回りながら子どもたちが解きます。

２学期も様々な趣向を凝らした問題が出題され，あちこちで子どもたちが考える姿が見られました。

伊佐市の５年男女の幅跳びの記録を使った問題。

曽木小プールの容積の問題。

購買部で買い物をするときの問題。

「これ，どうやってすればいいの？」

と，上学年や友達，先生方に聞きながら，何とか解こうと頑張っていました。

見事に解けたら，「やったー！」という声も。

これからも，体と頭を鍛えていきましょう！

　TERU　

読書月間真っただ中の本校では，様々な催しが開かれています。

今回の朝の活動は，職員による読み聞かせでした。

担任ではない先生が本を読んでくれるということで，

子どもたちも楽しみにしています。

じっくりと耳を傾ける子どもたち。

読み聞かせを聞きながら，本の世界で遊ぶことができたでしょうか。

次回は，３学期に予定されています。

今度は，どの先生がどんなお話をしてくれるのでしょう。

楽しみにしていてくださいね！

　TERU　

今回のグリーンタイムは，高学年は稲刈り，低・中学年は花の苗を植える作業を行いました。

それぞれがんばって作業を進めました。

高学年の稲刈りでは，鎌を使って少しずつ刈り取りをします。

慣れない鎌を何とか扱って，無事に田んぼの稲を刈り取りました。

中学年は，ユリを植えるために，黒マルチをはりました。

雑草が生えないよう，隙間がないようにはりますが，少々手こずったようです。

低学年は，生えてきたばかりの小さな苗を黒ポットに移します。

細かい作業ではありましたが，よく頑張ってくれました。

これから寒くなりますが，大きく育ってほしいものです。

　TERU　

１１月１日～７日にかけて実施される，「地域が育む『かごしまの教育』県民週間」

毎日が自由参観日となっており，今までに多くの方々が来校されました。

保護者の給食試食会や学校運営協議会が実施される，６日に来校される方が最も多かったようです。

各学級の授業の様子を見ていただいたり，保護者には一緒に給食をとっていただいたりしたので，

子どもたちはとても喜んでいました。

地域の方々も学校の中を参観され，懐かしく思われたのではないでしょうか。

今後も子どもたちともども，よろしくお願いいたします。

　TERU　

１０月２８日（日）は，本校の学習発表会でした。

少し肌寒い中でしたが，６０名以上の保護者や地域の方々にお集まりいただきました。

ちょっぴり緊張しつつも，元気な１年生の「はじめのことば」でスタート！

最初は，１・２年生の音楽物語「くじらぐも＆スイミー」です。

国語の教科書にある「くじらぐも」と「スイミー」を合わせたものです。

楽しい歌と，元気に動き回る１・２年生の姿に，会場はほっこりしました。

次は，３・４年生の劇「たん生日プレゼントはなあに？」でした。

外国から友達がやってきて，その子に梅干しのよさを伝えるといった内容でした。

学習したばかりの英語での受け答えや

総合的な学習の時間に調べた梅干しについての発表など，意欲的に取り組んでいました。

その成果は，この後の梅干し販売にもつながったかも！？

次回は，５・６年生の発表や全校合唱の紹介をします。

　TERU　

学習発表会も間近に迫った19日金曜日に，10月の暗唱朗読がありました。

学習発表会での劇などのセリフも覚えようとしている中での暗唱朗読ということもあり，

普段はすぐに暗唱できる子どもたちも，少々てこずっているようでした。

しかし，さすがは高学年です。

５年生は「大造じいさんとガン」，６年生は「やまなし」をスラスラと暗唱します。

３年生の「ちいちゃんのかげおくり」，４年生の「ごんぎつね」もなかなかです。

１年生の「くじらぐも」，２年生の「お手紙」も頑張りました。

途中で，「どれもみんな物語だ！」と気付いた子もましたが，その通り！

今回は長い物語文に，どの学年もチャレンジしました。

無事に読み切れたのは，毎日の音読練習を頑張った成果だと思います。

これからも，音読を頑張っていきましょう！

次回の暗唱朗読も楽しみですね。

　TERU　

先日の緑化活動で花の種を植えましたが，

今回は，すくすくと成長した苗を花壇に植え替える作業を行いました。

まず，花の命も大切にしましょうと，校務員の先生からお話がありました。

いつもリードしてくれる５・６年生が他の学習で不在だったので，

４年生が中心となって，１～４年生で行う作業となりました。

全体及び各学級で，注意事項を確認した後，それぞれ分かれて植えつけます。

優しく丁寧に土をかぶせて，水もたっぷりあげました。

朝夕の気温がだいぶ低くなってきましたが，きっと大きくなってくれることでしょう。

もっともっと大きく育ってね！

　TERU　

１０月の全校朝会では，読書指導担当の先生がお話をされました。

その中で，今回は読書旬間の取組のお知らせがありました。

その内容は，読書郵便や読書ビンゴ，読み聞かせなどでした。

また，目標の１００冊読破に向けて，自分たちの読書量を確認しました。

しかし，１００冊には，まだまだほど遠い様子です…。

秋は夜が更けるのも早く，夜の時間がたっぷりあります。

たまには，ゲームやスマホ，テレビから目を離して，読書に親しむのもいいですね。

後半は，５年生から国語で学習したことの発表がありました。

ごみやいじめについて，具体策をみんなに伝えてくれました。

考えてくれた内容は，どれも素晴らしいものでした。

読書…ではありませんが，言葉を楽しむ秋となったかも！？

　TERU　

本校では，３・４年生は遠足の代わりに社会科見学に行きます。

近隣の針持小や羽月西小の３・４年生のみなさんと一緒に行きますので，

楽しみにしている子どもたちも多いです。

今回は，伊佐湧水消防組合の本部やタイヨー大口店，

伊佐北姶良環境管理組合の「未来館」を訪問しました。

消防組合本部では，普段入れない施設内部などを見学しました。

装備着用の実演では，その着用の速さに子どもたちも驚きを隠せない様子でした。

タイヨーでは，普段入れないバックヤードなども見学させていただきました。

レジ以外の見えない部分でも，多くの人が働いていることに気付いたようです。

未来館では，ごみの処理について，映像や窓越しの見学を通して学習しました。

ごみ処理に多額の費用がかかることにびっくりしたようです。

社会科見学ですので，学習の一環として行われましたが，

お昼には他校の子どもたちとも仲良く遊び，楽しい一日になったようです。

　TERU