伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

５年生は，理科で「流れる水のはたらき」について学習しています。

折しも，台風１５号，１９号が連続して日本を襲いました。

被害に遭われた皆様には，心よりお見舞い申し上げます。

その連日の報道で，自然の猛威をまざまざと見た子供たち。

自分たちの命を守ることにつながる学習と知り，授業に真剣に取り組んでいます。

今回は，土と砂を混ぜた土壌で山と川を作り，水が流れたときの変化を実験・観察しました。

水の流れによって，カーブのところで土が削られ流れていく様子に驚く子供たち。

新たな流れもできることから，洪水時の被害が大きくなることも理解できたようです。

川内川が近くを流れる本校周辺でも，以前大きな水害がありました。

今回の学習を通して，「生き残る力」を身に付けて欲しいと願っています。

　TERU　

10月も半ばになり，伊佐の朝夕の気温はずいぶん低くなってきました。

日中との温度差が15度以上あるため，体調を崩しやすい時期でもあります。

そんな中，子供たちは朝の体力づくりに取り組んでいます。

早く登校した子から順に，上校庭をジョギングします。

自分の目標に向かって走る子

友達と競い合い，楽しみながら走る子

12月の持久走大会に向けて，黙々と走る子

少し肌寒いですが，元気な子供たちの表情がとても素敵です。

走り終わったら，サッカーをしたり，ドッジボールをしたり。

朝のボランティア活動の時間まで，体を動かします。

スポーツの秋を楽しみながら，体を鍛える子供たち。

寒さの厳しい，伊佐の冬の気候に耐えられる体をつくっていきたいですね。

　TERU　

伊佐は鹿児島の米どころとして有名です。

ここ曽木でも，たくさんのご家庭で米を作られています。

子供たちもお手伝いをしていますが，

最近は機械化が進み，米作りの工程や昔ながらの作業はよくわからないようです。

そういうこともあり，学校では米作り体験も行っています。

今回は，春に植えた苗が育ち，穂をつけたので，稲刈りを行いました。

草とりができずにいたら，稲が負けてしまった場所もあったようで…

思ったよりも収穫は少なかったかもしれません。

それでも，昨年体験した６年生がお手本となり，鎌で一束ずつ刈っていきます。

５年生も見よう見まねで刈り取りました。

これから約１週間，屋根の下で干し，脱穀となります。

一体どれぐらいのお米がとれるのか，今から楽しみです。

　TERU　

５・６年生では，総合的な学習の時間に，同じ町に暮らす人々との生活について考えています。

２学期は，高齢者の方々の気持ちに寄り添って，何が必要なのかを考える活動を行っています。

しかし，本やネットで調べても，本当に必要なことは分かりません。

そこで，今回は社会福祉協議会から，高齢者体験キットをお借りして，

実際に高齢者の方々と同じ状況を体験して考えてみました。

おもりのついたベストをつけ，ひじやひざの関節にサポーターを巻き…

思った以上に体が動かしづらくなったようです。

階段を登ろうとすると，なかなか足が上がらなくて，困ったという声も聞かれました。

今回体験したことを基にインタビューも加えながら，

自分たちにどんなことができるのかを考えていきたいと思います。

自分たちの未来ともつながる問題に対して，子供たちがどのような答えを導き出すのか楽しみです。

　TERU　

10月第１週のの朝の活動は，職員による読み聞かせでした。

担任の先生以外の読み聞かせということもあり，子供たちは興味津々。

いつもと違ったお話が聞けたようです。

友達とのコミュニケーションに関係するお話や

地球のことについての科学のお話。

自分のことに関するお話もあれば，

どきどきするような昔話もありました。

読み聞かせによって，また少し子供たちの世界は広がったことでしょう。

興味をもって，図書館に足を運んでくれることを期待ています。

　TERU　

今月も暗唱朗読の時間がやって来ました。

どの学年も運動会練習の合間を縫って，暗唱できるようにがんばってきました。

今月は，学期の最初の月ということで，詩の教材文の暗唱が多かったようです。

夏休みを懐かしむ詩

命のつながりを感じる詩

言葉遊びのような詩

１人で暗唱に挑戦する子供たちも，いつもより多かったかも！？

１年生だけは物語文の暗唱でしたが，しっかり大きな声で暗唱できました。

堂々としたその姿に，ぐんと成長した様子を感じました。

今度は，また１か月後。

どんな暗唱を聞くことができるのか楽しみです。

　TERU　

いよいよ運動会が目前に迫ってきました。

本番に向け，本校でも予行演習を行いました。

本番と同じように開会式を進め，いくつかの競技を行い，係児童も動いて…

２時間だけでしたが，今まで練習してきたことを生かしながら進めました。

もう少し確認が必要なところもありましたが，だいたい仕上がってきました。

本番は，今度の日曜日。

練習期間は，残りわずか。

悔いの残らないように，最後までがんばりたいと思います。

　TERU　

５・６年生は，来年度から始まるプログラミング教育に向けて，体験活動を行いました。

今回体験したのは，アンプラグドプログラミングというもので，パソコンを使わない活動です。

県の総合教育センターの資料を元に，ロボットになった友達に，机の上に載っている赤ペンを，別の机に移動させるプログラムを作るというものでしたが…。

なかなか思ったようにロボット役の友達に伝わらないので，何度も話し合いながら，フローチャートを作っていきます。

１回やってみて，失敗したので，もう一度プログラムを見直して…

最終的には，どのグループも赤ペンを移動させることができました！

なかなか苦戦したようでしたが，「楽しかった」という子供たちの声が多かったようです。

思考することの楽しさにも気付いた時間になったかな？

　TERU　

南の方から台風が近づいてきていますが，今日もうだるような暑い日でした。

そんな中，運動会練習なども始まりました。

朝の活動では，仲良し体育で走力測定をしました。

久々の５０ｍ走でしたが，体はまだ本調子ではなかったようです。

この結果も参考にしながら，紅白の組み分けなどを進めていきます。

高学年の体育では，運動会とも関係のある短距離走やリレーの学習を行っています。

今回は，バトンパスの練習でしたが，上手にバトンをつなげるには，まだまだ練習が必要なようです。

まだしばらくは暑い日が続きますので，熱中症にも注意しながら，体を動かすようにしていきたいと思います。

　TERU　

本日は，久しぶりに外国語の授業がありました。

ほぼ１か月半もの間，英語を全く聞いていなかったわけではないと思いますが，子供たちははじめはいつもの調子が出ない様子でした。

しかし，友達やＡＥＴの先生とゲームを楽しんでいるうちに，カンを取り戻してきたようです！

「英語は苦手…」

という子も中にはいますが，少しずつ耳が慣れてくれば，きっと自信もついてくるはず。

歌ったり，映像を見たり，時にはおどったり！？

これからも，楽しみながら外国語（英語）の授業に取り組んでいきたいと思います。

　TERU