伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

　曽木校の全校朝会では，各先生方がそれぞれの立場から交替で話をすることになっています。

今回は，養護教諭の I 先生 “うんち”のことについて話をされました。

　動物のウンチクイズに始まった話は，草食系と肉食系のうんちの違いへと進み，自分のうんちはどうなっているか振り返らせ，自分の食生活について考えさせる内容でした。

　日頃，自分のうんちについてあまり深く考えたことのなかった子どもたちは，食物繊維の大切さについて学び，野菜等の摂取について考えを深くしていました。

　いろいろ準備をされ，講話に臨んだ甲斐がありましたね。

　とても良い授業でした。

　　　　　　　　　　管理人　

　ここ数年，急激な局所的強雨に見舞われ，大きな災害が発生しています。

　いわゆる“ゲリラ豪雨”と言われるもので，いつ，どこで，どれくらい降るのか，直前まで予想がつきません。

　ここ曽木でも，平成１８年度に豪雨災害があり，学校前の国道２６７号線が約１ｍ５０ｃｍ以上も冠水し，家々が水に浸かったそうです。

　これを良い教訓とし，豪雨災害が予想される時に前もって子どもたちを家に安全に帰宅させるための訓練を行いました。

　まず，係の先生から，豪雨災害の様子や怖さについて映像を元に説明し，また，集団下校時の留意点について指導がありました。

　いよいよ，集団下校です。各集落毎に分かれて担当が引率し，地域の方々にもお手伝いいただいて，下校が始まりました。

 下校途中で，危険箇所についてはその場で説明し，注意を喚起することになっています。

　備えあれば憂いなし・・・。学校に居るときでなくても，“自分の命は自分で守る”の意識をもって，行動して欲しいと思います。

　御協力くださった各集落の皆さん，お忙しい中ありがとうございました。

いつも見守っていただき，感謝申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

　最近の子どもたちは，雨の日でもなかなか雨靴を履かない傾向があるのですが，曽木校の子どもたちは，雨の日は“雨靴”をはいてくる子どもが多くいます。

　ここ伊佐もいよいよ入梅し，今日も朝から雨が落ちていました。

校門での朝のあいさつを済ませ，児童玄関前を通るとこんな光景に出会いました。

　実は，雨靴は大きくて，靴箱には入らないのです・・・。

でも，

　誰に言われるのでもなく，雨靴が自然にそして整然と並んでいる姿・・・，何と素敵な光景でしょうか。

これこそ先生方の指導が心に届いている証ではないでしょうか。

さすが，曽木の子たちです。

朝から心がほっこりして，今日一日の元気をもらった気がしました。

　　子どもたちを誇りに思ってい 管理人　

　気温が上がってくるに従って，春の花々種を付け始め，次の世代へと受け継ぐ準備をしています。

　今日の緑化活動のメニューは，“花壇の土作り”と“苗上げ”です。

　各学年の子どもたちが，それぞれ分担された仕事に熱心に取り組んでいます。

　低学年は，仮植用のポットの準備

　中学年は，花壇の花々の撤去

高学年は，花壇の土作り

※　これが，曽木校の自慢の“手作り燻炭”です。たっぷりすき込みます。

いろいろな活動が同時に進行し，あっという間に仕上がって行きます。

　特に高学年は，堆肥を入れたり，腐葉土を入れたり，燻炭を入れたりと大変ですが，労をいとわずに仕事を進めていきます。

　一緒に活動していて，気持ちがいい限りです。

　この緑化活動は，美しい花を咲かせるばかりではなく，子どもたちの心まで耕しているに違いありません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

　６月１日(日)，学校前の，沖田さん家(ち)の田んぼで，“どろんこ祭”を楽しみました。

　この活動は，曽木小ＰＴＡと地域コミュニティーが主催し，子どもたちの身近にある田んぼを使い，地域の方々が営々と営んできた“稲作活動”に目を向けさせるとともに，家族や地域の“ふれあい”と“親睦”をそのねらいとしています。

　当日は，多くの参加者と参観者を得て，賑やかな時間となりました。

内容は，

①　どろんこ宝探し

　・　泥の中に，くじを入れたペットボトルを隠し，それを見つけるゲーム(少々おとなしかった・・・)

②　どろんこフラッグ

　・　言わずと知れた，ビーチフラッグの田んぼ版

　　※ 子どもたちもそうですが，大人も負けじと楽しんでいました。

③　どろんこスキー競走

　・　草スキー用のそりに子どもを乗せて，泥の上で引いて走るゲーム

　どの活動もそれぞれ盛り上がりましたが，中でも一番は“どろんこフラッグ”でしょう。

全身泥まみれになった姿は，今年の豊作を象徴しているかのようでした。

天候にも恵まれ，子どもたちは，温かな泥の感触を楽しみ，家族や友だちとのふれあいも深めていました。

　日置の“せっぺ跳べ”と同じように，田の豊作も間違いなしです　　

　何と，新聞社が１社，そしてテレビ局が２局も取材に来られ，楽しそうに取材されていました。

　※　この様子は，今日の夕方，午後６時２５分からのＫＫＢのニュースの中で紹介されるそうです。皆さん，お見逃しなく　　

　※　また，学校ＨＰのＰＴＡ活動の様子にも，この活動の様子を近々アップする予定です。お楽しみに！

　　この活動を支えてくださった皆様に，心よりお礼を申し上げます。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

曽木校では，山坂達者な子どもの育成の一助として，朝の体力つくりに取り組んでいます。

子どもたちは登校するとすぐに着替え，上校庭へと急ぎます。

　そこでは，自分の体力や体調に合わせ，校庭を走ったり，一輪車や登り棒に挑戦したりしています。自然と競走が始まることもあります。

　体を動かす習慣を身に付け，体を動かすことで運動好きになって，基礎体力を高めていきましょう。

　体を動かすと目も覚めるよ

                                    管理人　

曽木校では，職員の指導力のため，計画的に職員研修に取り組んでいます。

先日は，“特別支援教育に関する研修”に取り組みました。

講師は，出水養護学校のＵ先生です。

　先生には，これまでも幾度となく曽木校に来ていただき，曽木校の子どもたちについても一人一人について，よく理解されています。

　内容は，

１　発達障害の特性と支援のあり方について

２　保護者との連携の進め方について

３　一人に一人にあった具体的な支援のあり方　　　です。

　今後，子どもの“困り感”を軽減させるため，学んだことをもとに『時間・空間・人的』環境を整えていきたいと思います。

　特別支援教育とは，やはり誰にでも優しい教育なのですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理人　　

今日は晴れ

雨で延期していた“スケッチ大会”に取り組みました。

　場所は，昨日紹介したとおり，校区内の神社やお寺，ライス工場，自動車工場，ガソリンスタンド，学校等です。

　各場所を訪ねていくと，子どもたちが熱心に対象を見つめ，ペンを動かしていました。

　こうして校区を歩いてみると，いろいろな発見があります。車からでは見逃してしまう，ふとした光景に目がとまります。

　子どもたちの手がけた絵は，授業の中で仕上げ，県の図画作品展に応募する予定です。

思いのたくさん詰まった絵に仕上がるといいですね。

　　　　　　　管理人　

曽木校では，月に１回，縦割り給食を楽しんでいます。

今日は，５月の縦割り給食の日でした。

　班編制は，『スケッチ班』・・・今週予定されている校内スケッチ大会の班に分かれて食べることになりました。

さすがに学校内が一番多かったです。

中には，こんな家族的な雰囲気の場所も・・・。(ガソリンスタンド班)

　スケッチ班は，本人の希望の場所をもとに編制されています。

　その場所は，低学年：学校内，中学年以上：校区内のいろいろな魅力的な場所であり，今日は給食を食べながら，どんな場面を描くのかなどを話題にしていた班も見られました。

　・・・ 実は，スケッチ大会は，雨で一度延期しているのです。

　後は，天気に恵まれることを祈るだけです。

　　　　　　　　　晴れ男のはずの管理人　

　曽木校には，月に一度，第三火曜日の昼休みに，読み聞かせボランティアがきてくださいます。

　先日，今年度第１回目の読み聞かせが行われました。

　会場となった図書館は，低学年から高学年までの子どもたちでいっぱいです。

　読み聞かせをしてくださる有馬さん，外西さん。

　じぃっと聞き入ったり，時々笑い声を上げたりする子どもたち－。

　そこは，ほんわかとした温かい空気に包まれた，すてきな空間となっていました。

　曽木校の子どもたちは，幸せです。

　　どうぞこれからもよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　管理人