伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

2学期が始まり2日目です。

各学級の授業の様子です。

１・2年生は､体育の学習です。

体育館が照明工事中のため使えません。そのため､オープンスペースで表現遊びをしています。

虫や動物などの特徴をとらえて､まねをする表現遊びを楽しんでいます。

二人組で､動物の表現に挑戦しました！

何の動物の表現をしているでしょう？

体いっぱい使って表現遊びを楽しんでいました。

中学年は､学級活動です。

2学期のめあてを考えています。

あいさつのめあて､聴く態度のめあて､体力つくりのめあてなど､項目に沿って､じっくり考えていました。

後方に掲示してある1学期のめあても参考にしながら､2学期のさらなるめあてを考えている子供たちもいました。

高学年は総合学習の時間です。

「みんなのまち」をテーマに､近くのこども園との交流に向けて､保育の仕事について質問を考えたり､今後の活動計画を立てたりする学習です。

グループに分かれて､具体的に話し合いをしました。

保育体験で､こども園の子供たちと一緒に活動する内容を考えています。

2学期2日目。みんな元気にがんばっています！！

8月24日にＰＴＡ愛校作業を実施しました。

早朝から､子供たち､保護者の皆様､地域作業を終えられた地域の皆様､教職員､多くの方々が参加してくださいました。

おかげさまで､広い学校の敷地の草が刈られ､瞬く間にきれいになりました。

子供たちも､花壇の草取りや草運びなどに取り組みました。

暑い中､またお忙しい中､ご参加くださりありがとうございました。

きれいに整備された学校で､2学期をスタートさせられました。

心から感謝しております。ありがとうございました。

2学期も､学校へのご支援ご協力を賜りますようお願い致します。

長かった夏休みも終わりました。

今日から２学期が始まりました。

子供たちも先生たちも全員が元気に登校しました。

何より嬉しく思います。

早速､１校時に始業式を行いました。

児童代表があいさつをしました。

「夏休みの思い出は､学童で行ったお泊まり会です。花火もして楽しかった。

２学期にがんばりたいことは､鉄棒で逆上がりができるようになりたいこと､足が速くなりたいこと

習字できれいな字を書けるようになりたいこと。これらができるように練習したい。」

このように､夏休みの思い出と２学期の抱負を発表しました。

次に､校長先生があいさつをしました。

「２学期にがんばってほしいことを３つ話します。

一つ目は､２学期は多くの発表の機会があります。発表を迎えるまでの学習の準備や練習､挑戦などの取組が大切です。一人で､友達と､先生たちと一緒に頑張り､がんばった成果が発揮できる行事にしましょう。

二つ目は､授業中､集会活動などで先生や友達の話をきくとき､うなずいたり､ああ～､なるほど､わかったなどとつぶやいたりしながら､自分の心を態度や言葉に出しながら聴きましょう。

三つ目は､1学期の反省点です。学習用具､提出物､宿題などは､忘れずに提出しましょう。記録をしたり､チェックしたりして､心がけるようにしましょう。

2学期もみんな元気にがんばりましょう。」

明日から通常授業が始まります。

全教職員一丸となって子供たちと一緒にがんばってまいります。

保護者の皆様､地域の皆様､2学期もよろしくお願い致します。

今日は1学期の終業式です。

1時間目に終業式をしました。

暑さ対策として1階のオープンスペースで終業式を行いました。

児童代表が1学期の振り返りをしました。

シャトルラン100回の目標を達成するために朝の体力作りや外遊びで体力を付ける努力をしたことや一番の思い出は、ふるさと学寮でグラウンドゴルフをしたことを発表しました。

また、夏休みは算数の復習をがんばることや、2学期の運動会や持久走大会に向けて速く走る練習をしたいことも話しました。

楽しい夏休みにしてくださいね。

その後は、校長先生が話をしました。

1学期にがんばったことが３つあります。1つ目は「あいさつ」です。毎朝の元気なあいさつが「愛さつ」に変わり、幸せな気持ちになりました。2つ目は、「言葉遣い」が少しずつよくなってきています。これからも、自分が言われて嬉しくなるような言葉を友達にもつかいましょう。3つ目は、授業中に「わからない」「教えて」「ああ～」「わたしもだよ」などの言葉が言えるようになったことです。学び合う姿がとてもいいです。夏休みは「命を守る」行動をして元気に過ごしてください。

最後に校歌斉唱をしました。

終業式終了後、生徒指導の先生が夏休みの過ごし方について話をしました。

１「命を守る行動をする」

①交通事故にあわないようする。自転車に乗るときはヘルメットをかぶる。

　交通ルールを守る。

②水の事故に気を付ける。プール、川、海には一人で行かない。家の人との約束を守る。水路などの危ないところには近づかない。

③火の事故に気を付ける。花火は家族とする。火遊びはぜったいにしない。

２「生活リズムを崩さない」

①規則正しい生活をする。

②タブレット、ゲームなどは9時ＯＦＦを守る。

このような話がありました。しっかり守って、健康で、安全、楽しい夏休みをすごしましょう。

出校日は8月21日

始業式は9月1日です。

元気に登校しましょう。待ってます。

今日は、1学期最後の給食でした。

牛乳、野菜のスープ、コッペパン、ハンバーグ、キャベツ、黄桃のデザート

でした。

ハンバーグとキャベツはパンにはさんで、ハンバーガーにします。

どの学級もみんなでおいしくいただきました。

1学期間、毎日おいしい給食を届けてくださった給食センターのみなさん、

ありがとうございました。

教材園で育てた夏野菜を調理していただきました。

ピーマンとシソとこんぶをあえた物

どれも格別な味でした！

苦手な野菜も自分たちで育てて調理すれば､美味しく食べられました。

山ほど盛った野菜をみんなでおいしくいただきました。

５時間目に５・６年生の学級活動で、構成的グループエンカウンターを実施しました。

今日は､「気持ちの整理箱　自分をみつめよう」というテーマで学習しました。

まず､自分をじっくり見つめ直します。

そうして､自分のこんなところはいやだな､何とかしたいなと思うところを４つ書き出しました。

子供たちは､自分をしっかり見つめ直し､ワークシートに書いていました。

書いた後，その気持ちに蓋をしたい場合は蓋をしたり､鍵を掛けたりしました。

発表したい人は発表し､発表したくない場合はパスをしました。

そうして､見つめ直し､書いたり発表したりした後の気持ちも書きました。

今日は､子供たちがじっくり自分自身を見つめ直した時間でした。

７月７日に５・６年で道徳の研究授業を実施しました。

「深い思いやり」について、教材を通して考え合いました。

一人で考えたり、グループで考えを出し合ったりしました。

最後は、深い思いやりや親切にするとはどんな心なのかを考えたり話し合ったりして、多面的・多角的に考えました。

友達の考えを聴き、「ああ。」「わたしも。」「うんうん。」などの共感的に反応を返す様子もありました。

授業後は、道徳の授業づくりや「考え，議論する道徳」について、教育事務所や市教委の指導主事に指導をいただきました。

ありがとうございました。

今後も、研究を深めていきたいと思います。

昨日は、水難事故防止のための命を守る学習「着衣水泳」を実施しました。

はじめは、水の上に大の字になって体の力を抜いて浮く練習をしました。

毎年実施しているため、上級生は上手に浮くことができました。

初めて経験する１年生や経験の浅い２年生には、体の力を抜いて浮くことが難しかったようです。

先生たちと練習しました。

次は、ペットボトルを抱えて、浮く練習をしました。

ペットボトルを抱えると、上手に浮くことができました。

もしものときは、こうして救助を待つ必要があります。

合い言葉は「浮いて待つ」です。

しかし、この訓練が生かされることがないことを願っています。

今朝は７月の伊佐さわやかあいさつ運動の日でした。

今朝もコミュニティや民生委員、市役所の方々が校門前で子供たちを出迎え、あいさつをしてくださいました。

今日は、着衣水泳の日でもあったので、子供たちは、多くの荷物を抱えての登校でした。

あいさつ運動の皆さんに迎えられ、元気にあいさつをして学校内に入っていきました。

早朝からあいさつ運動へのご協力をありがとうございました。