『曽木の子』
創立１４７年目を迎える古い歴史があり，校庭の木々の多さや近くにあの有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，３４名でのスタートとなりました。 いつでも明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちです。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
朝夕が肌寒くなり，そろそろ夏の花たちもその勢いが弱くなってきています。
先日，みんなで蒔いた種が無事発芽し，校務員の鈴木さんの手で一つ一つ拾い上げられ，苗に育ってきています。
本当は，そこまで自分たちでしなければならないのでしょうが，少人数のためなかなか手が回わらず，鈴木さんに甘えてしまっています。
でも，定植はまたみんなで行い，冠水等の世話もしていきます。
お客様が来られるたびに，“花がきれいですね”と褒めていただけるように，みんなで頑張りましょう。
管理人
先日，運動会は終わったはずなのに，また応援団が練習しています。
・・・実は，これは“市民体育大会”の時の応援の練習なのです。
遊びたいのを我慢して，昼休みに集まって練習を重ねているのです。
本当にご苦労様です。みんなに元気をあげられるように，頑張ろうね
当日，よい応援ができるように祈っています・・・。
・・・結果は，
子どもたちの頑張りもあり，１０月１１日の伊佐市体育大会で，曽木校区は “ 準優勝 ” に輝きました やったー
みんなみんな，よく頑張りました
管理人
朝，子どもたちが三々五々，登校してきます。どこか足取りが重い感じがします。
子どもに聞いてみると，“眠たい
”そうです。週の生活リズムが染みついているのかもしれません。・・・学校に着いてしまうと，いつもの元気な子どもたちでした。
土曜日が休日になったのは，
・月１回が，平成４年の９月から
・月２回が，平成７年の４月から
・完全週５日制は，平成１４年の４月から だったようです。
約１３年ぶりの土曜授業です。
せっかくの土曜日，いかに活用していくか，今後の学校の課題かもしれません。
そして，数回繰り返すうちに，子どもたちも慣れてくることでしょう。
さあ，１２時まで，みんなで頑張ろうね
管理人
先日模擬授業で確認したことを修正し，１年生の研究従業を行いしまた。
教科は“算数”で，内容は“時計の読み方”でした。
初めての内容だったにも関わらず，子どもたちは最後まで意欲的に活動に取り組み，習熟の時間も十分に確保できました。
授業研究では，先生方が意欲的に取り組み，担任の発問や考えさせる場の設定，指示の出し方，教えることと考えさせることの違いなどについて意見を交換し合いました。
これでまた，授業の充実が図れ，子どもたちの学力向上につながることでしょう。
造りあげていくことの楽しさを味わった気がしました。
1年生のみなさん，おつかれさまでした・・・緊張したかな？
管理人
曽木校の運動会は，地域の運動会でもあります。地域の方々も集落毎に選手を集め，集落対抗で勝敗を競います。
大きな声援あり，笑いあり笑顔あり・・・。
曽木校区の温かな雰囲気がそこここに溢れていました。
皆さん，お疲れ様でした，来年もまた楽しみましょう。
(運動不足と感じた今が，体力習慣づくりの開始のチャンスです。)
管理人
運動会を引っ張ってくれたのは，言うまでもなく紅白の“応援団”そして“団長”です。
これまでも紹介してきましたが，朝練，そして昼休みの練習と自主的に取り組み，団員を引っ張りまとめていました。一つ一つの技を低学年に丁寧に教える姿は，優しさに溢れていました。
運動会の当日も声を限りに盛り上げ，団をまとめ鼓舞していました。本当にお疲れ様でした。
きびきびとした応援に“元気づけられました”と話される地域の方々がたくさんいましたよ。この素晴らしい経験を，今後の学校生活やこれからの中学校生活で生かしてください。
また，忘れてならないのが，“中学生”の活躍です。
せっかくの休日ににも関わらず，校区の運動会に係として活躍し，競技を楽しみ，運動会を盛り上げてくれました。大口南中時代からの良き伝統ですが，大口中央中になった今も受け継いでくれたのは，うれしい限りです。
管理人
・・・その⑦につづく
これは，全校玉入れの様子です。
紅白対抗で行われますが，それぞれのチームで作戦を立て，必勝の思いが伝わって来ます。
全校リレーでは，高学年が中心になって順番を確認し，選手を送り出します。
全校リレーは，運動会も終盤にあるためか，応援もヒートアップします。
結局，今年の優勝は，紅白リレーで逆転した“白組”でした。
白組のみなさん，おめでとう 紅組もよく頑張ったね
子どもたちは，最後まで一生懸命取り組み，運動会を楽しんでいました。
一生懸命取り組んだ分だけ，喜びも大きいのですね。
管理人
・・・その⑥につづく
曽木校では，各学級で研究授業が計画されています。
運動会が終わってすぐの金曜日，１年生の模擬授業を行いました。
まず担任が黒板の前に立ち，以前検討した指導案に沿って授業を進めます。
低学年用の小さな机・いすに座り，子どもの役に成り切る“その他の先生方”
一通り授業を通した後，検討会に入ります。
みんな自分のこととして授業を考え，“自分だったらこうするかも・・・”と，意見を出し合います。 ・・・ 子どもの事を考え，どうしたらより良く理解できるのか考える時が，一番楽しい時間です。
さて，研究授業が た・の・し・み です。
管理人
これは，曽木でかなり前から踊られている“ロックンおはら”の様子です。
児童・教師総出で踊ります。
２番は，低・中・高学年に分かれて円を作り，最後はポーズを決めます。
当日は，卒業生が飛び入り参加して一緒に踊り，華を添えてくれました。
地域の方々も，目を細めておられました。
これは，地域の高齢者に感謝する種目です。
肩たたきをして，お話をして・・・，おじいさんおばあさん，いつまでもお元気で
管理人
・・・その⑤に続く
かけっこの後は，全校綱引きを行いました。
紅白に分かれ引き合いますが，練習や予行では，紅組が優勢だったのですが，本番は・・・，
やはり，紅組の２連勝でした。その後は，保護者と子どもたちの対戦です。
子どもたちは，顔を真っ赤にして精一杯引いていましたが，結果は“保護者の勝利”でした。
手加減せず，敢えて親の力強さを誇示していました。
５，６年生の種目“仲良し家族”では，風船割りなどを親子で楽しみ，片栗粉に入れた“いもあめ”を手を使わずに口に入れ，手をつないで仲良くゴールします。
どの親子も顔を白くして，笑顔でゴールしていました。
管理人
・・・その④につづく
