伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

先日，曽木小学校家庭教育学級を行い，子育てについて学びました。

講師は，“親業講座の田代伊津子先生”です。

講話の題は，“心のファツション”でした。

　子育ての目標，“自立”に向けて，子どもたちをどう育てていくかについて。，学びました。

　①　生活習慣に関するもの

　　　・早寝・早起き，三食　　

　　　・身だしなみ

　　　・忘れ物をさせない

　②　人とのつきあい方

　　　・あいさつができる

　　　・時間や約束を守る

　　　・言葉遣い

　　　・今，あるべき姿は

　③　自立に関すること

　　　・善悪の判断(“絶対してはならないこと”と“しなければならないこと”)

　　　・責任感

　　　・権利と義務　

結局，心のファッションとは，“躾”であり，正しい躾は大人から子どもへの最大の贈り物であると結ばれました。改めて家庭教育の大切さを痛感した講座となりました。

　　また，メディアとの向き合わせ方についてもご指摘いただきました。

　　親と子が，見つめ合うことの大切さを，もう一度考えてみたいと思います。

　　　管理人　

　保健委員会の子どもたちが考えた縦割り給食の班は，“好きな教科別”でした。

委員会の子どもたちがアンケートを採り，班の組み合わせを考えました。

一番多かったのが，“体育”で１４人，２番目が９人の図工・・・。

一番少なかったのは，算数，国語，音楽・・・。

もっと得意な子がいると思うんだけれどなぁ・・・。

好き嫌いとは，関係ないのでしょうか。　

　複雑な心境の管理人でした。

　　管理人　

　お茶のインストラクターの辺田さんを講師に，木野田さん，山下さんにお手伝いいただいて，標記教室を高学年児童が実施しました。

　全国的には，立春から数えて８８日程で茶摘みをするそうですが，鹿児島は日射量が多いので，４月から５月に収穫しているそうです。また，１０月くらいにも秋冬番茶を収穫し，主にペットボトルのお茶の原料に加工しているそうです。

　緑茶，ウーロン茶，紅茶は，同じ茶の木の葉から作られていて，その発酵の程度で分けられていることも学びました。

　次に，お茶の淹れ方を体験しました。

①　ポットのお湯を，湯飲み茶碗に７分目入れ，７０～８０℃くらいに冷ます。

②　ティースプーン一杯(2g)を１人分として，急須に入れる。

③　湯飲み茶碗の湯を，急須に戻し，１分間待つ。

④　少しずつ回し注ぎをし，最後の一滴まで注ぎ切る。

　※ 注いだ後は，茶の葉の蒸れ防止のため急須のふたをずらしておく。

   ※ ２せん目以降は，直接ポットのお湯を急須に注ぎ，１０秒待って注ぐ。

　教わったとおりにお茶を淹れると，どうでしょう，お茶の甘さが引き立つ美味しいお茶を味わうことができました。

　これで家でも楽しめるね

　管理人　

　給食集週間にちなんで，“交流給食”を行いました。

　お招きしたのは，“生産者の西さん”と“市教育委員会の郷原先生”です。

　西さんは，広い広い畑で，『ニンジン，里芋，ゴボウ，カボチャ』などいろいろな野菜を作って，年間を通じて給食センターに提供されているそうです。

　１，２年生の子どもたちは，最初こそ緊張気味でしたが，すぐに打ち解けていろいろ聞いたり話したりしていました。例えば，

　“このおいもも，西さんが作ったのですか？”と子どもが質問すると，西さんがうれしそうに“おじちゃんが作ったよ”と答えるなど，和やかな雰囲気での会食となりました。

　子どもたちの，“わたし，やさい大好き！”の言葉に，西さんもとてもうれしそうでした。

　伊佐市は，米を中心として農産物の宝庫です。新鮮な食材でいつも美味しい給食をいただいています。

　いろいろな物の“命”をいただいて，私たちの“命・体”にしていることを忘れずに，残さずに感謝して食べようね。

　管理人　

   節分とは、季節が始まる“立春・立夏・立秋・立冬”の前日で、一年に4回あって，季節の区切りとなる日を指しているそうです。つまり，季節を分ける → 節分 なのですね。
　その中でも “ 立春 ” は一年が始まる日とされ、“節分”が“立春の前日”を指すようになったそうです。

　豆まきの意味は、

　①　豆は悪魔を滅ぼす「魔滅（まめ）」という意味

　②　健康に暮らすことを「まめに暮らす」という意味　があり，

　　これらからの，一年の健康を願って豆をまくのだそうです。

　豆まきで使う豆は、必ず煎ったものを使うそうです。

　学校でも，各学級で“豆まき”が行われていました。

自分の中の追い出したい鬼を「けんかおに」や「あさねぼうおに」と決めて，

お面を付けて「おにはぁそと！ふくはぁうち！」と

落花生を投げて，みんなで鬼を追い出しました。

　豆まきで“心の中の悪い鬼”を追い出して，充実した楽しい年にしようね。

    　管理人　

　学校給食の意義、役割等について理解と関心を高め、学校給食のより一層の充実発展を図ることを目的として，毎年１月２４日～３０日の１週間は，“全国学校給食週間”に設定されています。

　歴史を紐解くと，曽木校では，昭和３４年の２学期から“ミルク給食が始まり，昭和３８年１月から“完全給食”が始まっています。先日，大雪の関係で“簡易給食”となりましたが，改めて給食のありがたさを痛感した次第です。

　まず，保健委員会による“給食集会”が行われました。

　この集会の中で，担当の先生が説明したり，給食に関する〇✕クイズを通して，給食への関心を高めるとともに知識を深めました。例えば・・・

　第１問“じゃーじゃん”　

　　日本で最初に給食が始まったのは，いつでしょうか。(明治２２年，山形県の私立小学校で始まった)

　第２問“じゃーじゃん”

　　曽木小学校で給食が始まったのは，いつでしょうか。(昭和３４年の１月に，給食室が完成し，給食が始まった)　などと続きました。

　子どもたちは，じっくり考えて(？)〇と✕に分かれ，問題を重ねる毎に給食への理解を深めていました。

　廊下には，給食食材の展示も行われ，子どもたちは，“名前当てクイズ”に挑戦していました。

　いくつ，答えられたかな？　

　　　・・・その②につづく

　　管理人　

 大雪の対応で，何かとばたばたしている内に，１月が行ってしまいました。

　今日から，２月です。

　水道管が破裂したため，まだ手洗い場の断水は続いていますが，いつものようにみんなで協力し合って，充実した学校生活を送りましょう。　

　さて，２月と言えば・・・，そう，“学力向上強調月間“です。

　これは，家庭，学校がそれぞれの役割を見直し，子どもたちに働きかけることで学力向上への機運を高め，子どもたちの学力向上につなげていこうとする取組です。

　年３回取り組んでいますが，回を重ねる毎に効果が上がっているように感じます。

一年間のまとめとして，しっかり取り組もうね。

　　管理人　

　高学年２３人の音楽は，“琴”の学習でした。

　大口明光学園から琴を８面お借りし，実際に子どもたちに触らせ，“さくらさくら”の演奏に挑戦しました。

　楽譜には，“七七八　七七八　七八九八　・・・”と弦番号が書いてあり，その弦をはじくことで，曲になっていきました。

　最初は，おそるおそる弾いていた子どもたちも，時間が経つにつれて慣れ，琴の音色を楽しんでしたように思います。

　単学級の授業あり，大勢での音楽・体育ありと，交流学習の目的を達成できていました。

　また，給食時間は，学年ごとに会話をしながら食べ，昼休み時間に一緒に遊ぶ約束をするなど，もう一つの大切な目的も達成していた子どもたちでした。

　針持小学校のみなさん，また来てね。

　　管理人　

 曽木校では，毎年１回，お隣の針持小学校と交流学習を行っています。

  昨年度は，残念ながらインフルエンザが発生したため中止となったので，２年ぶりの交流学習となりました。

　針持小２３名，曽木小３６名，合わせて５９名の子どもたちが，一堂に会しました。

 最初に，“始まりの式”をオープンスペースで行いました。

 子どもたちには，互いの名前を覚えて，いろいろな意見交換を通して，互いにいろいろな意見や考え方があることを学んで欲しいと思います。

　また，互いに複式学級なので，単学級の授業を行えるのも，この学習のメリットです。

　この後，各学級に入って自己紹介を行った後，早速学習活動に入りました。

　針持小の１年生は，１人しかいないのですが，今日は曽木校の子どもたちと一緒に学習しています。はきはきとお話しし，前からこの学級で学習しているみたいです。

　曽木校の中学年は，３．４年生合わせて５人しかいません。日頃の体育の授業では，チームに分かれて行う球技は，人数が少なくて難しいのですが，今日は違います。体育館で“セストボール”を行っていましたが，２チームに分かれ，試合が成立していました。

　高学年は，この機会に，バスケットボールのゲームを行っていました。

　・・・その②につづく

　　管理人　　

　先日，１月１０日(１１０番の日)にちなんで，伊佐警察署の方に来ていただき，講話をしていただきました。 　

　当日は，新村地域課長さんと，針持駐在所の矢野さんが，１１０番について，子どもたちに分かりやすく説明してくださいました。

・　１１０番は，昭和２３年から始まったこと

・　県内で年間に，１０万件の１１０番があること

・　そのうち，約１万件が，いたずら電話であること

　そして，何かあったら，躊躇なく１１０番をしても良いこと　等をお話されました。 　

　子どもたちは，しっかり聞き，質問もしていました。

　１１０番にかけるのは，なかなか勇気が要りますが，何かあったときは，躊躇せず内容を整理して，分かりやすく伝えたいものです。 　

　いたずら電話は，絶対ダメだよね 。

　　管理人