伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

 先日，今年の市教委訪問がありました。

   これは，学校の施設や子どもたちの学習様子を見ていただき，より良い教育活動にするために行われるものです。

  子どもたちは，いつものとおり授業に参加し，元気な声を響かせていました。先生方は，ちょっぴり緊張気味だったでしょうか。

　すべての学年の授業の参観と学校施設の参観，表簿類の点検等をご覧いただき，子どもたちの様子について説明すると共に，学校からの要望もお話しました。

　教育委員会からは，

　① 学校が，教育環境として良く整えられていること

　② 一人一人の子どもにしっかり目が向けられ，子どもたちが，落ち着いて学習に取り組んでいること

　③ 複式学級に於いて，リーダーを中心とした学習が定着していること

　④ 地域の力を生かした教育活動が展開されていること

　など，評価していただきました。

　ご指摘いただいた課題を改善すべく，これからも小規模校の利点を生かし，一人一人を大切にした教育活動を目指したいと思います。

　　管理人　

 先日収穫した梅を使って，ジャムづくりとシロップづくりに挑戦しました。

挑戦したのは１年生と２年生，それぞれ保護者のお手伝いをいただきました。

①　きれいに洗ったうめのへたを，一つ一つ丁寧に爪楊枝で取りのぞきます。

②　これまた爪楊枝で，梅の実に穴をたくさん開けます。

【シロップコース】

②の梅と氷砂糖を合わせ，瓶に入れます。あとは，数ヶ月待つだけです。

【ジャムコース】

③　②の梅を，砂糖と一緒になべて煮ていきます。ぶつぶつ煮立ったら，弱火にして汁気が無くなるまで焦がさないように煮詰めていきます。

　あくを丁寧に取るのが，美味しくできるこつです。

④　③の梅から種を取り出し，またしばらく煮詰めます。

⑤　梅ジャムの完成です。

　クラッカーに付けて食べました。“梅の香り”が美味しかったです。

　梅の活動，大好きです

　　　管理人　

　児童集会活動の一つとして，環境委員会が環境クイズを行いました。

第１問・・・ジャジャーン。(例によって，みんなが言います。)

　この種の中で，ヒマワリの種は，どれでしょうか。

第２問・・・ジャジャーン。

　アルミ缶のリサイクル活動をしていますが，１ｋｇいくらで買い取ってくれるでしょうか。

第３問・・・ジャジャーン。

　このマークの(    )には，何が入るのでしょうか。

・・・等々，難問(?)が続き，学習しながら楽しい時間を過ごしました。

　環境委員会の皆さん，ご苦労様でした。

　　管理人　

１階のオープンスペースで，全校なかよし音楽を行いました。

　まず始めに，今月の歌の“天使の羽のマーチ”を歌いました。

　どの学年も笑顔で，口を大きく開けて口角を上げ，楽しく歌っていました。子どもらしいきれいな声で，また３５人とは思えないほどの声量で，元気をもらいました。

　次は，“茶つみ”の歌です。

　二重円を作り，内側・外側でペアになって，曲に合わせて“手遊び”を入れていきます。大きな児童と小さな児童が曲に合わせて楽しく活動している姿は，何とも言えない癒やし効果があります。

　管理人も入ったのですが，１年生の方が上手で，“ぼくより下手くそだ”と言われてしまいました。　次回，必ずリベンジをしたいと思います。

　　リベンジに燃えている管理人　

 今回の緑化活動は，“植え込み”です。

先日蒔いた種が発芽し，校務員さんが仮植したものを花壇に植え込んでいくのです。

マリーゴールド，サルビア，センニチコウ，ニチニチソウ，ヒャクニチソウ・・・。

　花壇には，“マルチ”が張られています。これは，除草の手間を減らすためです。本来ならば，子どもたちの手で除草をさせたいのですが，児童の人数が少なく，また，花壇が多いため，草の勢いに追いつかないのが現状なのです。

　マルチに穴を開け，そこにビニルボットの苗を仮置きして，一つ一つ丁寧に植え込みをしていきます。

　子どもたちの愛情を注ぎ込み，大きく大きく育てたいものです。

　　管理人　

　少し蒸し暑い中ではありましたが，先日，子どもたちが楽しみしていた「春の一日遠足」を行いました。

　今回は，１年生から４年生までがバスに乗り，霧島アートの森と高千穂牧場にお邪魔しました。高学年は，学校でお留守番です。

　とても仲の良い子どもたちですが，バスの中では３・４年生が中心になって，クイズやしりとりを出して楽しませてくれました。特に４年生は司会などもがんばってくれました。さすがバスの中の最上級生といった感じでした。

　霧島アートの森では，５つのチームに分かれ，作品を探すウォークラリーを行いました。広い園内をあちこち歩き回り，作品に出合う度に新しい発見をすることができました。

　次に向かった高千穂牧場では，工場見学の後，待ちに待ったお弁当を食べました。アートの森でへとへとになった子どもたちも，これで元気１００倍！

　その後，広い野原で走り回ったり，動物に触れあったりと思いっきり楽しむことができたようです。

　たくさんのお土産（話）を持ち帰った子どもたち。お家でいっぱい話せたかな？　

      Teru  

 今年度の定期健康診断の締めくくりとして，耳鼻科検診を行いました。

校医は，松崎先生です。

各学年が間を置かず，保健室前に移動してきます。

“右見て”

“左見て”

“少し上見て(鼻見て)”

“口を大きく開けて”　の順で進み，あっという間におしまいです。

約１５分間の検診でした。

　耳垢栓塞とアレルギー性鼻炎が少し見られましたが，大きな心配はありませんでした。

　これで，先生方の言われることもしっかり耳に届くことが分かりました。

　さあ，勉強を頑張るぞ

    管理人　

 曽木校では，プール学習開始までに，何と４回も掃除をしています。

　① 水を落とし，職員が泥を流し出す。

　② PTAと子どもたちが，プール掃除をする。

　③ 職員が，高圧洗浄機を使って汚れを落とす。

　④ ３年以上の子どもたちが，たわしで汚れを落とす。

　これだけすれば，ニジマスを飼っていたプールも，見違えるほどきれいになり，子どもたちが泳ぐプールへと変身するのです。

　今回は，児童による最後のプール掃除でした。あらかたきれいになっているので，まだ汚れが取れていない所を見付けては，ブラシでごしごしこすり取ります。

　子どもたちは，それぞれ黙々と自分の割り当て場所で頑張り，予定よりも早く終わりました。よく働く子どもたちです。

　さあ，いよいよ６月９日がプール開きです。ニジマスのようにスイスイと泳げると良いね。

　　管理人　

　 曽木校には，たくさんの梅の木が植えられています。一番近いところでは，平成１１年に３０本植樹するなど，継続的な植栽が図られているようです。

　その梅の木に実った“梅の実”を活用して，曽木校では総合的な学習の時間等の活動として，“曽木っ子梅干し”づくりや，梅ジュース・梅ジャムづくりに取り組んでいます。

　いよいよ収穫の時が来ました。今年は，裏年なのか，梅が少ないと聞きましたが，曽木校の梅は例年と変わりなく，たわわに実を付けていました。

　子どもたちが待ち構える中，竹で叩いて実を落とします。

時には，子どもたちの上に実が落ちることもあり，痛い痛いと言いながらも喜んでいました。

　また子どもたちが採りやすいように，校務員さんが枝を落としてくださり，おかげで一つ一つ丁寧に収穫することができました。

　次は，選別の作業が待っています。みんな，頑張るぞ

　　管理人　

 １年生の教室にお邪魔したら，先日のスケッチ大会の絵の仕上げを行っていました。

　小学校で初めて“絵の具”を使う子どもたちが多いので，服を汚さないで自由に描けるように配慮した姿がこれです。

　上半身すべて“エプロン”(ゴミ袋等)で身を包み，汚れるのを気にせず，よそ見もせずに一生懸命取り組んでいます。

　さて，どんなすてきな作品が仕上がるのでしょうか，楽しみです。

　　管理人