伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

　今日の給食は，伊佐農林高校の百周年記念事業の一環で，『農林高校の生徒が考えた献立を，伊佐農林高校の生徒が育てた食材で作ったもの』でした。

※クリックすると拡大します。

メニューは，

• 伊佐農林めぐみ汁
• 農林豚の美味(塩こうじ)焼き添え野菜
• 更正之素
• 地元のケーキ屋さんとのコラボしたデザート(プチムースケーキ)　　でした。

　どのメニューも美味しくて，ほっぺたが落ちそうでしたが，中でも塩こうじの豚肉とのデザートの“プチムースケーキ”は，子どもたちに大好評でした。

　伊佐農林の生徒さん達が大事に育てた肉や野菜などの食材が，こうして美味しい給食に変わるなんて，素晴らしい“食農教育”だと思いました。

　こんな機会を設定してくださった関係者の方々，そして何より伊佐農林高校の生徒さん方に，心からお礼を申し上げます。

　“またあったらいいな，食べたいな”と子どもたちが口々に笑顔で話していました。

※　“更生の素”は，昭和７年に開発された“豚味噌”です。地域の経済の立て直しを祈念して“更生の素”と名付けられたそうです。今，各地で作られているものの元祖でしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　管理人　

 先日は，月に一度の “クラブ活動” の日でした。

曽木小学校では，３～６年生が４つのクラブに分かれて活動しています。

曽木小のクラブについて，一つずつ紹介していきます。

まずは，スポーツクラブ　です。

今日は，卓球をしていました。楽しく盛り上がり“キャッキャッ”と声が聞こえています。

他にも，サッカーやソフトボールなどにも取り組んでいます。

次は，リサイクル工作クラブ　です。

今回は，“リサイクルバトミントン”を作っていました。

　針金ハンガーに輪ゴムや毛糸を巻きつけてラケットを作り，ボールはアルミ箔を丸めました。本物のバトミントンよりやさしくできるようです。

他には，牛乳パックで竹とんぼ，廃油からキャンドルも作ります。

次は，マンガ・イラストクラブ　です。

今回は，スケッチをしていました。

果物を描く子，絵の具バッグを描く子，消毒液を描く子？？

他には，４コママンガを作ったり，マンガ本を見てまねして描いたりしています。

そして，最後に，私も担当している家庭科クラブです。

今回は，“ホットケーキ”作りです。

フライパンで焼くのでおこげが心配

　火加減をまちがったり，よそ見をしたりしていると・・・「あー！　こげてる」
でも，こげたホットケーキは２枚だけで，あとはきれいに焼け，シロップやチョコをつけて，美味しくいただきました。

他には，ビーズアクセサリーやテッシュケース作りに取り組んでいるようです。

　子どもたちの楽しみにしているクラブですが，月に１回だけなので工夫してより充実した内容にしていきたいと思います。

　　　　　　                      　SNM238　

　高学年では，今，公民を学習しています。この中には，生活と政治に関する学習があり，“税金”・・・いわゆる“納税の義務”についての学習も含まれています。

　その導入として，伊佐市の税務課から講師を招き，“租税教室”を行いました。

　内容は，いろいろな公共施設を挙げさせ，それがどのようにして作られているか考えさせて，税金の使い道について興味を喚起して，ＤＶＤの視聴を通して税金の意義と納税の大切さについて理解させるものでした。

　直接税については，あまり子どもたちがふれる機会はありませんが，消費税という間節税については，買い物をしたとき直接支払っているものなので，ある程度関心があったみたいです。

　折しも消費税の増税が議論されている時期ですので，学習も深まると思います。未来のよき納税者となるように，よく理解して欲しいと願うばかりでした。

　　　　　　　　　　　　　管理人　　

　『ＮＰＯ法人がんサポートかごしま』の方々を講師に招き，『命の授業』をおこないました。

“いのちの授業”をするのは，

　９月１６日に蒔いたソバが，順調？に育ち，今日５，６年生が刈りとりを行いました。

　蒔くのが遅かったためか，あまり大きく育たず，約４０～５０ｃｍの丈のものが多かったです。

　数本まとめて握り，鎌の刃を当て，手首を使って軽く切り取ります。

　最初の頃は，危なっかしい手つきでしたが，時間が経つにつれ上手にリズムよく刈っていた子どもたちでした。

　次は，これを乾かし，粉にしてみんなにごちそうします。

　さて，どんなそばが打てることやら・・・，お楽しみに

　　　　　　　　　　　管理人　

　全校なかよし体育で，“縄跳び”にチャレンジしました。

 　これは，県教委が行っている“チャレンジかごしま”にもある種目で，１回旋１跳躍前回し跳びで，跳躍の合計回数をカウントするものです。
　 【ルール】
　　　ア　制限時間は１分間とする。
　　　イ　使用する縄の長さや種類は自由とする。
　　　ウ　失敗しても続けて実施し，以降の回数も加算してカウントする。
　　　エ　全実施者の合計回数を実施人数(跳んだ人数)で割った回数を記録として申告す　　　　　　る。

　低学年の回数は，高学年の子どもたちが数えて，記録係に伝えます。

　中学年は，お互いに数え，高学年は，自分でカウントしていました。

　結果は，１年　６７．２回　　２年１００．６回　　３年　１１４回

　４年　　１０６回　　５年１３７．１回　　６年　１３５回　

　まだ，始めたばかりなので，これからどのくらい伸びるのか，楽しみです。

　この結果は，県教委のランキングへも応募していきます。

　県内のお友達との頑張り比べです。　

  頑張れ曽木っ子たち　

　　　　　　　　　管理人　 

秋色に飾られたいろとりどり“御輿”を子どもたちが担いで練り歩きます。

“わっしょい，わっしょい”と元気な声に，思わず，観客から手拍子が起こります。

次に子どもたちは，下校庭で，練習してきた踊りを披露しました。

こうして，曽木っ子秋祭りは，受け継がれて行くのです。

　参観と応援，ありがとうございました。

　　　　　　　　　　管理人　

 １・２年生による “そぎっこ秋祭り” を行いました。

この日のために，１・２年生が自分たちで考えて，おみこしを作ったり，ダンスを考えて練習したり，お店やさんを計画したりするなど，準備してきました。

　まつり当日は，保護者の皆さんだけでなく，曽木老人クラブの皆さん，紅洋保育園の皆さん，地域の皆さんの40名近くの方が見にきてくださり，大変にぎやかで充実した秋祭りになりました。

参加していただいた皆さん，本当にありがとうございました

おみこしをもって，「わっしょい，わっしょい」

「いらっしゃいませー。くじびきやさんです。」

お手玉の遊び方，いろいろあるんですね☆　　

　　２年担任　

　約３週間前に，学校プールにニジマスの稚魚を放したことをご紹介しました。

　段々気温が下がり，朝はプールから“湯気のようなもの”が見られるようになりました。

　水の中で稚魚たちが泳いでいるのを見ているだけで，寒さを感じる私ですが，稚魚たちは元気に気持ちよさそうに泳ぎ回っています。

　曽木校のプールの水は，自噴の“地下水”です。年間通して約１５度の温度を保ち，ニジマスの飼育には適していると言えます。

　これまで，朝・昼と児童が当番でえさを与えてきましたが，一回り大きくなった気がします。中には，えさを与えるときに手を叩き“音響馴致”を試みている子どももいます。

　子どもたちは，えさ当番が回ってくるのを楽しみに待っているようです。

　どんどん，どんどん大きくなれ 　 曽木っ子たちのように

　　　　　　　　　　管理人　

　学校の周りの田んぼもすっかり稲刈りが終わり，稲の切り株が整然と並んでいます。

　朝晩がめっきり冷え込むようになり，２℃，３℃の声を聞くようになりました。立哨時に吐く息も白くなるようなりました。

　昨日の朝は，初めて氷点下を記録しました。

　季節の移ろいを感じているかのように，学校の木々もその装いを変えつつあります。

　移り変わりを告げる身近な自然に包まれて生活・学習できる子どもたちは，幸せです。

　　　　　　　　　管理人