伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

　曽木校の運動会は，地域との合同運動会です。入場行進に始まり閉会式まで，中学生・高校生も競技に参加するのはもちろんのこと，座っている暇が無いほど運営にも協力してもらっています。

　地域の運動会にこれだけ主体的に参加する姿に，いつも感心させられます。そしてそれが当然のことのようになされる姿に，頭が下がる思いです。きっと今の小学生も，この姿に学び受け継いでくれる事でしょう。

　管理人　

　・・・その⑥へつづく

これは，親子競技の様子です。

低学年

中学年

高学年

それぞれ，ほのぼのとした中に，親子の絆がしっかり見えました。

　　管理人　

　・・・その⑤へつづく

これは，紅白綱引きの様子です。

練習では，ほぼ互角の勝負でしたが・・・。

　当日，１回目は勝負がつかず“引き分け”

　２回目は，しばらく引き合った後，白が一気に引き勝ちました。持久力と粘り強さの勝負だったようです。

　その後の，親対子どもの勝負では・・・，

　・・・大人の勝ちでした。まだまだ負けられません。

　これは，応援合戦の様子です。この日のために，子どもたちは自主練習を重ね，下級生に声かけをしてきたのです。

競技中もずっと旗を振り続けるなど，熱のこもった応援に力をもらいました。

　　管理人　

　・・・その④へつづく

 これは，かけっこ・短距離走の様子です。

位置について・・・  真っ直ぐ立つ

よう－い  　 ・・・ 片足を引く，身体を止める

パン！　　　・・・ スタートする

これまでしっかり指導してきた成果が試されます。

フライングは，ほとんど見られません。

はやる気持ちを押さえつつ，スタートしていく子どもたちでした。

『最後まで　心をひとつに　優勝めざせ！』

　　管理人　

　　　　　・・・その③へつづく

　さわやかな秋空の下， 多くのご来賓の参加をいただき，曽木校・曽木校区合同の秋季大運動会を行いました。

　ここ２年間，雨や台風を心配しながらの大会でしたが，今年は疑う余地も無い【快晴】でした。児童，中学生，高校生，保護者，地域の方々がこぞって参加され，大会を盛り上げて頂きました。

　先ずは，入場です。児童，中高生，地域と続きます。

開会式の中で，各団を引っ張ってきた児童団長が，堂々と選手宣誓を行いました。

選手の皆さんの活躍が楽しみです。

　・・・その②へつづく

　２学期が始まってすぐ開始された運動会練習でしたが、雨や台風の影響を受けたせいか、なかなか厳しい日程となりました。　

　しかし、子供たちの頑張りもあり、何とか予定どおり進み、あとは本番を迎えるのみとなりました。

　今日の午後から保護者の加勢をいただきながら、運動会の会場準備を行いました。

　テントを立てたり、万国旗を張ったり、机やいすを運び込んだりと、１年生から６年生までが力を合わせて取り組んでいました。

　掃き清められピシッと白線が引かれた会場は、日曜日の運動会の成功を予感させるものでした。きっと子供も大人も会場全体が歓声を上げ、笑顔あふれる運動会となることでしょう。

　みなさん、お誘い合いの上、ぜひお越しください。

　追伸　昨日、市の建設業組合の藤井建設さんが、ボランティアで校庭の整備をしてくださいました。この場を借りて、心からお礼を申し上げます。

　現在は，いろいろな情報通信機器に囲まれています。

例えば，パソコン，スマホ，携帯型ゲーム機，テレビ(ネット対応型)・・・。

そして，子どもたちが使っている携帯型ゲーム機は，世界とつながっているのです。

　そのことをあまり認識せずに子どもに与え，結果として“悪意を持った大人”の前に，無防備な子どもたちをさらしているのです。

　そこで，曽木校の生徒指導主任の“内村先生”を講師に招き，お家の方々にお話をして頂きました。

①　携帯型ゲーム機は，パソコンやスマホと同じで，最新の情報通信機器であること

②　携帯型ゲーム機に対する大人の危機意識が低いこと(おもちゃと思っていること)

③　家にネット環境が無いからと言って，安全では無いこと(近くに自由に使えるネット環境があること)

　ゲーム機は，子どもたちを楽しませるためにできています。一生懸命(?)するようにプログラムされているのです。一心不乱にしているからと言って，集中力なんか，身に付かないのです。近視になる，ブルーライトの影響，友だちとのコミュニケーションの場の減少・・・，そして最後には，“依存症”。どれをとっても子どもたちに害ばかりです。

　使わなければ一番良いのですが，そうも行かないでしょう。最低限，家庭のルールを作り，その上で使わせるようにしましょう。子どもを守るのは，親の責務です。ゲーム機等に子どもの世話をさせることがないようにしましょう。

　一番の基本は，親子でいろいろ楽しく話す時間を持つことではないでしょうか。

　　管理人　

２学期が始まって約１週間経ち，学期始めの授業参観を行いました。

　学期当初の“いじめを考える週間”の取組の一環として，全学級“道徳または学級活動”を行い，｢親子でいじめについて考える時間｣としました。

　多くの参観者の下，子どもたちはいじめについて考え，自分の考えを出し合っていました。

　いじめは，ほんの些細なきっかけで始まり，最悪“人の命さえも奪う”事さえあるのです。

　子どもたちには，友だちの中で互いに成長していける，そんな関係を作って欲しいものです。今の曽木っ子たちのように。

　　管理人　

おやじの会が準備してくれてた会場で，いよいよ“そうめん流し”です。

　曽木小の湧水は，年間を通じて１３～１４℃。約２０ｍを流れ下る内に，そうめんは十分に冷えて食べ頃となります。

　上流からどんどんそうめんが流されます。使ったそうめんは，３５人の児童に対して１００束以上・・・。

上流の子どもから，次々にそうめんをすくいます。

　様子を見ていると，しばらくの間，流れて行くそうめんを見ている子どもたちがいました。不思議に思って“どうして食べないの？”と聞くと，“上ばかりで食べていると，下の子どもたちが食べられないから” と教えてくれました。何と優しい子どもたちでしょう。それが自然とできることが素晴らしいです。いつも下の学年の事を考えているのですね。縦割り活動の良さでしょうか。

食べながらも，視線はみんな上流に向いています。

　次々とそうめんが流され，しばらくすると，ぶどうやミニトマトも一緒に流され始めました。また勢いづく子どもたち・・・。

　終いには，“もう食べられない・・・”と座り込んでしまう子どもが少なからず見られました。

　子どもたちの歓声と笑顔が溢れる時間となり，そうめん流しは，大成功でした。

　おやじの会の方々に，心よりお礼を申し上げます。

　感謝，感謝です。

　　管理人　

 鹿児島では，“そうめん流し”，関東では“流しそうめん”・・・。夏の風物詩ですね。

　先日，“曽木小おやじの会”が主催し，“そうめん流し大会”で楽しい時間を過ごしました。

　おやじの会のメンバーは，前々日にそうめん流しの会場設営を行いました。

　①　太い竹を何本も切り出す

　②　枝を落とし，縦に半分に割る

　③　中の節を，叩いて粗方落とす

　④　グラインダーできれいに仕上げる

　⑤　そうめんが流れる様に，竹を組み上げる

　⑥　湧き水(13~14℃)を流すようにセッティングし，水の流れを確かめる。

　　・・・ここまでの作業を，約１時間半で終了し，約２０ｍのそうめん流しの装置が完成しました。

　さすが“おやじパワー”です。

　　そして，最後に試食・・・。みんな“うまい！，うまい！”を連発していました。

　　皆，童心に帰り，笑顔一杯でした。

　　曽木っ子たち，お楽しみに　

　　管理人