『曽木の子』
創立１４８年目を迎える古い歴史があり，校内には桜・梅・銀杏等の木々が植えられ、近くには有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，児童３２名でスタートしました。 明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちをめざしています。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
曽木校には，下の３つの委員会があり，子どもたちが自分たちの学校生活の向上のために，常時活動しています。
３つの委員会を紹介すると，
今回は，この中の“環境委員会”が中心となり，集会活動を行いました。
環境委員会の主な活動内容は，
集会では，金曜日に行っている“アルミ缶回収”の状況と回収の協力呼びかけを行った後，アルミ缶を使った“ゲーム”を行いました。
ゲームの内容は，３０秒という時間内に，縦割り班で協力して“空き缶を高く積み上げる”というものでした。
ルールは簡単ですが，アルミ缶は軽いので，なかなか高く積み上がりません。それでも協力して一つ一つ積み上げていきます。
最高は，９個，そして最小は，０個でした。
単純な故に，楽しめました。
また，気持ちを新たに“空き缶回収”に取り組みましょう。
追伸 クイズです。鉄の原料は，鉄鉱石ですが，アルミの原料は，何でしょうか。
答えは，明日のブログで。
管理人
これは，何の煙だと思いますか。実は，“燻炭”を作っているのです。
皆さんは，“燻炭”をご存知でしょうか？
燻炭とは，籾殻で作った炭で，
使うと次のような効果があると言われています。
もみ殻燻炭には、主に３つの効果とメリットがあると言われています。
◎ 籾殻燻炭はアルカリ性で，酸性に偏りがちな土壌を、中性に中和することができる。
３．微生物活性の改善
籾殻燻炭は炭化したことで、表面に無数の穴が空いている。そのため表面積が非常に広くなっており、微生物が繁殖する家の役割を果たしてくれる。
曽木校では，近くの農家から籾殻を提供していただき，燻炭を作って，学級園等にすき入れ，植物に適した土作りを行っているのです。
だから，“いつも花がきれいですね”と褒められるのでしょうか。
校務員さんに感謝です。
風向きで少々煙たい時もあるけれど，花たちのために少しだけ我慢してね。
管理人
１月２０日が１年で一番寒いと言われる“大寒”でした。
ここ伊佐でも，寒く冷たい日が続いています。
そんな中，ふとある木の枝を見てみると・・・，
※クリックすると，拡大します。
梅の花のつぼみを見つけました。
寒い寒い中でじっと耐え，春を待っているのです。
“冬来たりなば，春遠からじ”の ことわざそのものです。
春は，もうすぐそこまで近づいて来ているようですよ。
子どもたちは，いつ気づくかな？
管理人
生活科で，秋の曽木の町探検にでかけた際に，ゴミがたくさん落ちていてびっくりした2年生の子どもたちのことは，ご紹介したと思います。
曽木の町がきれいになるようにどうしたらいいか話し合い､看板を作ることにしました。
校務主事のＫ先生に看板の枠を作っていただき，どんな言葉がみんなの心に届くかなあとあれこれ考え，一字一字丁寧に書いて，やっと出来上がりました！
さあ､看板を持って出発です！
頼れる校務員さんと，地域の交通全協会支部長の古城さんにもご協力いただき，無事設置することができました！
ゴミを捨てる人がいなくなり，美しい曽木の町になりますように 
と，願いを込めて「ハイ、チーズ！」
帰り道，また熱心にゴミを拾い，また曽木の町をきれいにした子どもたちでした
2年担任 
以前，校内人権週間
が設定され，いろいろな活動に取り組んだことは，紹介したとおりです。
廊下の掲示物に，各学年の代表者の作品が掲示してあり，思わず立ち止まり，見入っていました。
みな，よく考えて作っていると感心しました。人権集会時に聞いたはずなのですが・・・。
※ クリックすると大きくなります。
やはり，繰り返し繰り返し，意識させていくことが大事ですね。
管理人
年末から年明けにかけて，火災のニュースをよく見た気がします。寒い時期は，火災が多く発生するようです。
曽木校では，いつもこの時期に合わせ，“地震・火災”の避難訓練に取り組んでいます。
想定は，“大きな地震が発生し，そのため家庭科室から火災が発生した。”としました。
① 子どもたちは，“地震発生”の放送を聞き，担任の指示のもと，机の下に身を隠します。
② しばらくすると，今度は“火災発生”の非常ベルが鳴り出し，“家庭科室で火災発生”の放送が流されました。
③ 子どもたちは，担任の先生に引率され，非常階段等を通って上校庭に避難します。
避難の放送から，全員避難終了・確認まで約１分３０秒でした。
消防署の方の講話で，“とてもよい訓練ができていた”と褒めていただきました。
次は，消火訓練です。
消火器を使って実際に火を消したり，水消火器を使って消火器の使い方を学んだりしました。
いずれも，慌てずにしっかりとした訓練ができました。
また，ここ伊佐では，“津波”の心配はありませんが，子どもたちは将来津波に遭遇する可能性もあり，津波が予想される場合についても対応を考えさせました。
伊佐は，この時期，“からからに乾燥”しています。絶対に火を出さないように気をつけましょうね。
火遊びなど，もってのほかですよね。
管理人
伊佐方面では，今，インフルエンザが猛威をふるっているみたいです。
本校でも，現在１名の児童が罹患し，インフルエンザウィルスと闘っています。
実は，先週末に“針持小学校”との集合学習が計画されていました。子どもたちは楽しみにしている様子でしたが，これも両校にインフルエンザが発生したため，流行防止のため中止としました。
曽木校では，“窓開けの歌”を休み時間に流して窓開けを確実に行ったり，手洗い・うがいを奨励したりするなど，インフルエンザ予防に努めさせていますが，流行が始まったら手の打ちようがありません。
次のことに気を付け，インフルエンザ予防に努めましょう。
それでもかかってしまったら，無理しないことが大事です。
おかしいなと思ったらすぐに受診しましょう。周りの人に移さないことも大事です。
管理人
１月１５日は，小正月です。
ここ伊佐でも，それを祝う伝統行事が継承されていて，その１つが餅花(花餅)飾りです。
餅花は，エノキ(榎)や柳などの枝に餅を飾り，稲を燃した小正月の飾り木の一つで，豊作を祈願しています。ここ伊佐では，それを“メノ餅”と言って祝っています。
しばらく飾った後，油で揚げたり，焼いたりして食べ，無病息災を祈るのだそうです。
何と９２歳のおばぁさんが，つきたての大きな餅から，餅を小さくちぎる役をされ，それを子どもたちが小さくちぎって丸め，枝に付けていきます。
紅白の餅に，きび餅を模した黄色い餅，よもぎ餅を模した緑色の餅の４色に飾られた“メノモチ”は，とても艶やかで，一気に正月気分を盛り上げていました。
※クリックすると拡大します。
伝統・風習は，こうして伝えていくのですね。
管理人
始業式で紹介した “ ひ，つ，じ “ を頭文字にした今年の抱負を，学校のみんなにも考えてもらいました。 
・・・すると，例えば次のような抱負が次々に生み出されました。
◎ ひ ひとをたいせつにする
つ まらないことで くよくよしない
じ じをきれいに書いて，はなまるをとる (１年生)
◎ ひ 人の悪口を言わない
つ 強い心をもつ
じ 自分に負けない (４年生)
◎ ひ 人に優しくし
つ 常に周りを見て
じ 自分に厳しく (６年生)
◎ ひ 一人一人の子どもに寄り添い
つ 強い心が育つよう
じ じっくり待って 支えよう ！ (職員)
それぞれ，素晴らしい抱負ができました。後は意識を高く守っていくだけですね。
※ しばらくの間，校内に掲示しますので，学校にお越しの際はご覧ください。
管理人
今日から県内の全ての小学校５年生と中学校の１，２年生が，標記調査に取り組んでいます。
第１日目は，国語と理科
本校の高学年は複式学級なので，５年生を取り出し，別の教室で受けさせます。
少し教室を覗いてみると，子どもたちは真剣に考え，鉛筆の動く音だけが響いています。
自信を持ってじっくり考え，最後までねばり強く取り組みましょう。
日頃の学習の成果として，よい結果が出るといいですね。
管理人
