伊佐市立曽木小学校　公式ブログ「曽木の子」

　運動会本番まであと少しとなりました。

暑い中ではありますが，予行練習も含めて子どもたちはよく頑張っています。

　中でも，応援団の子どもたちは，朝や昼休みを使い，他の子どもたちにも協力してもらいながら，気合いの入った応援練習を繰り広げています。

　泣いても笑ってもあとわずか・・・。

　特に６年生にとっては小学校生活最後の運動会です。

　最高の思い出になるように，子どもたちも職員も一丸となって取り組みたいと思います。

　　Teru

　強い台風第16号は、現在，足摺岬の東北東約40kmにあって、北東へ毎時35kmで進んでいるようです。

※Yahooのページより転載

ここ伊佐では，雨は強かったですが，それほど強い風は吹かなかったようで，頭を垂れつつある田圃の稲も，なんとか持ちこたえたみたいです。

　昨日の内に，児童には『午後１時半を目処に，昼食を済ませて気をつけて登校しましょう。』と連絡をしてあり，午前中は静かな学校です。

　学校では，大きな被害も無かったので，児童を迎えるために台風の後かたづけを行い，職員研修を組み，運動会用品の準備を進めるなど，時間の有効活用を図りました。

　運動会まであとわずか，貴重な時間を半日も台風に持って行かれました。

　残された時間を大事に使いたいと思います。

　　管理人　

  運動会と言えば，“玉入れ”がつきものです。曽木校の運動会にも“地域対抗お手玉入れ合戦”があるのですが，使用しているお手玉が痛み，補充を考えていたところです。

　先日，西福寺仏教婦人会代表の方々が来られ，お手玉２００個を寄贈して頂きました。もう，願ったり叶ったりのタイミングに，心からお礼を申し上げました。

　因みに，お手玉の中には，最近あまり見られなくなった“数珠玉”が入っているそうです。

　子どもたちのため，校区のために，大切に使わせて頂きます。

　ありがとうございました。

　　管理人　

  運動会練習のこの時期(彼岸前)になると，学校敷地のそこここに毎年の約束としてすっと茎が伸び，赤く白く彼岸花が咲き始めます。

　カレンダーを持っているわけでも無く，誰も季節を教えるわけでも無いのに，この時季になると私たちの目を楽しませてくれるのです。

　管理人は，この花を見ると，いつも思い出す言葉があります。

　それは，あの“高橋尚子さん”の言葉です。(高校の時だったか，指導者に教えてもらったそうです。)

 『何も咲かない寒い日は，下へ下へと根を伸ばせ。やがて大きな花が咲く』

　寒いとき，暑いときがあるのですが，それをじっと我慢して，大きく美しく花を咲かせるために，下へ下へと根を伸ばす・・・。

　子どもたちにも伝えたいと思います。

　　管理人　

　現在は，いろいろな情報通信機器に囲まれています。

例えば，パソコン，スマホ，携帯型ゲーム機，テレビ(ネット対応型)・・・。

そして，子どもたちが使っている携帯型ゲーム機は，世界とつながっているのです。

　そのことをあまり認識せずに子どもに与え，結果として“悪意を持った大人”の前に，無防備な子どもたちをさらしているのです。

　そこで，曽木校の生徒指導主任の“内村先生”を講師に招き，お家の方々にお話をして頂きました。

①　携帯型ゲーム機は，パソコンやスマホと同じで，最新の情報通信機器であること

②　携帯型ゲーム機に対する大人の危機意識が低いこと(おもちゃと思っていること)

③　家にネット環境が無いからと言って，安全では無いこと(近くに自由に使えるネット環境があること)

　ゲーム機は，子どもたちを楽しませるためにできています。一生懸命(?)するようにプログラムされているのです。一心不乱にしているからと言って，集中力なんか，身に付かないのです。近視になる，ブルーライトの影響，友だちとのコミュニケーションの場の減少・・・，そして最後には，“依存症”。どれをとっても子どもたちに害ばかりです。

　使わなければ一番良いのですが，そうも行かないでしょう。最低限，家庭のルールを作り，その上で使わせるようにしましょう。子どもを守るのは，親の責務です。ゲーム機等に子どもの世話をさせることがないようにしましょう。

　一番の基本は，親子でいろいろ楽しく話す時間を持つことではないでしょうか。

　　管理人　

  曽木校では，各学級１回ずつ研究授業を行い，算数科の指導力向上に努めています。

２学期の１回目は，２年生の授業でした。

学習内容は，“水のかさ”の足し算でした。

　これまで，児童の実態を踏まえ，より分かる授業を目指して指導案検討や模擬授業を行ってきました。・・・ところが，子どもたちの反応が悪く，授業がなかなか上手く進みませんでした。

　授業研究では，みんな自分のこととして授業を振り返り，どうすればより上手いったのかについて意見を出し合い，討議し，次に生かすように努めました。

　運動会前の忙しい時期に，２年生に授業を提供してもらったことに心から感謝したいと思います。

　　　管理人　

 “学校の花がいつもきれいですね”と，曽木校にいらした方がよく言われます。

これは，曽木校の伝統となっているのですね。

　種蒔きから育苗，植え付け，灌水など，子どもたちが緑化活動や朝のボランティア活動で頑張っているのです。もちろん，鈴木校務員さんの下支えが不可欠な事は，言うまでもありません。

　今日は，種蒔きです。それもビオラにパンジーなど，小さな，小さな種ばかり・・・，折からの風に飛ばされてしまうのでは無いかとはらはらドキドキ。歩留まりは，どのくらいでしょうか。

　それでも，子どもたちの愛情をたっぷり込めて種蒔きをしましたので，曽木っ子のように，すくすくと大きく成長してくれることでしょう。

　先ずは，発芽が楽しみです。

　　管理人　　

２学期が始まって約１週間経ち，学期始めの授業参観を行いました。

　学期当初の“いじめを考える週間”の取組の一環として，全学級“道徳または学級活動”を行い，｢親子でいじめについて考える時間｣としました。

　多くの参観者の下，子どもたちはいじめについて考え，自分の考えを出し合っていました。

　いじめは，ほんの些細なきっかけで始まり，最悪“人の命さえも奪う”事さえあるのです。

　子どもたちには，友だちの中で互いに成長していける，そんな関係を作って欲しいものです。今の曽木っ子たちのように。

　　管理人　

　深刻ないじめは，曽木校には無いと言えますが，小さなトラブル等はあるようです。だからこそ，その小さな事がいじめに発展しないように，子ども同士で解決できるように日頃から全職員で見守り，声かけをしている曽木小です。

　今週は，いじめ問題を考える週間として，いろいろな取組を予定しています。

①　各学級における授業の参観

　　・道徳　・学級活動

②　各学級での指導

　・いじめ防止実態アンケートの取組

③　全体での指導

　・生徒指導主任による講話・指導

　この内，今朝の全校朝会で，生徒指導の先生によるお話がありました。

　“いじめ”とは，どんなことを指すのか・・・から始まり，子どもたちに自分の行いを振り返らせる内容でした。

　　いじめが原因で，命を絶つ・・・。なんて残酷で悲しい事でしょうか。絶対に許してはならないし，許されることでは無いのです。・・・“死ぬとは思わなかった”と後から後悔しても取り返しがつかないのです。

今後も，互いの良いところを認め合い，尊重し合う関係づくりを進めていきます。

　　管理人　

  晴天だけれども，風が肌に心地よい天候の下，第２回目の運動会全校練習に取り組みました。

 第１回目は，何と２学期の２日目，始業式の次の日でした。

　この日は，隊形の確認をしたり，気をつけ・休めの姿勢を確認したり，行進の練習をしたりしました。

　第２回目の今日は，いよいよ開会式の練習です。

　入場行進に始まり，開会式の隊形に並び，粛々と開会式に臨む・・・。

　６年生から１年生まで，皆，緊張感をもって練習に参加していました。さすが曽木っ子たちです。運動会は，９月２５日ですが，休みを除くとあと９日しかありません。

　短い時間の中で，いかに集中して取り組むか。みんなで素晴らしい運動会にしようね。

　赤組も白組も，頑張ろう　

　　管理人