『曽木の子』
創立１４８年目を迎える古い歴史があり，校内には桜・梅・銀杏等の木々が植えられ、近くには有名な曽木の滝があるなど，自然豊かな学校です。 今年は，児童３２名でスタートしました。 明るく，元気でしっかりあいさつができる子どもたちをめざしています。 住所 〒 ８９５－２４４１ 鹿児島県伊佐市大口曽木１７５３
運動会が間近になって来ましたが，一生懸命取り組んでいるのは，子どもたちや教師ばかりではありません。
校庭のトラックの整備をしたり草刈りをしたり，樹木の剪定を進めたりと，仕事とは言え寸暇を惜しんで陰の部分で運動会を支えてくださる方がおられます。
それは，Ｓ校務員さんです。
ちょっと相談しただけで，次に見たときにはそれがもう“改善されている”といったことが数えられないくらいあります。本当に頼れる存在です。
整えられた環境で気持ちよく学習したり活動したりできる子どもたちは，幸せ
です。
管理人
９月２７日(日)にある運動会に向けての練習が，佳境に入ってきました。
全校練習，徒競走・リレー等練習，学年の種目の練習と，子どもたちはゆっくり休む暇もないくらい，自主的に練習に取り組んでいます。
そんな中，紅組，白組それぞれの応援団が，全体の自主練習を始めました。
当初は，リーダーばかりの練習だったのですが，ある程度形になって来たのか，今度は全体に呼びかけて，朝練・昼練と励んでいます。
全体的な形は，先輩から受け継がれてきたものですが，その中で自分たちのオリジナルの動き
も組み入れているみたいです。
高学年のリーダーが，その動き方を“懇切丁寧”に低学年の子どもたちに教えている姿は，何とも言えない温かさ
を感じさせます。
これが繋がって“伝統”となって行くのでしょうね。
みんな，体調に気をつけて頑張ろうね。当日の活躍が楽しみです。
管理人
曽木校は，“いつも花がきれいですね！”と褒めていただいています。
これは，きっと子どもたちと，それを支えてくださる校務員さんの力によるものでしょう。
今は，残念ながら“台風１５号”の被害で，花壇も無残な姿になっていますが・・・。
そこで，少々早いかも知れませんが，全校緑化の時間に“秋～春先までの花の種蒔き”をしました。
蒔いた種類は，
種が小さいので，ちゃんと発芽してくれるか心配ですが，曽木っ子たちのように，すくすくと育ってくれることでしょう。
管理人
曽木校内には小さな小さな田んぼがあり，田植えをしたことはこのブログでもご紹介しました。
先日，ふと田の稲を見てみると，“出穂”し，小さな白い花をたくさん付けていました。
稲は，“自家受粉”なので，花の数だけお米の粒が育つことになります。
曽木小の田は，校内の湧き水で育てていますが，水温が冷たいので周囲の田より少し生育が遅かったみたいです。
何はともあれ，順調に育っていることに感謝しつつ，恵み
の秋を待ちたいと思います。
・・・子どもたちは，気づいているのでしょうか ・・・ 運動会練習でいっぱいかな 
管理人
第１回目は，２学期が始まった次の日でした・・・，なぜこんなに早くから取り組んでいるのか，それは，“シルバーウィーク”のせいです。９月１９日～２３日までが，“何と５連休”なのです。
運動会は，２７日(日)。 ・・・ ２５日は運動会準備が待ち構え，結局，連休後はほとんど練習できないず，来週一杯が勝負なのです。
子どもたちにはそのことも話してあり，１分たりとも疎かにできないことも理解していると思います。そのためか，幾分緊張して臨んでいる様子が窺えます。
第２回目は，１回目に引き続き，入場行進，開会式，閉会式を主に練習しました。前回の練習をよく覚えていて，きびきびとした態度は，さすが曽木っ子たちでした。
これから，いろいろな競技や徒競走，リレー等の練習も始まります。
しっかり練習して，運動会当日，地域の方々にたくさんの拍手や応援をもらいましょう。
暑い中でしたが，みんなよく頑張りました 
管理人
先日，模擬授業の様子を紹介しましたが，それを元にした研究授業を夏休み明けの丁度１週間後に行いました。
学年は，３年と４年の複式学級，教科は“算数科”です。
今年の曽木校の校内研修の概要は，“一単元の中でＡ～Ｃの３種類の指導過程を選択し，効果的に指導すること”だと言えます。
今日の研究授業では，その指導過程のＢとＣの在り方を，複式指導でそれぞれの学年で検証してみるものでした。
模擬授業も行いましたが，やはり“生”の授業は生き物で，いろいろ予想外のことが起こり，授業者は少々焦り気味だったでしょうか。
しかし，研究授業後の授業研究では，それぞれの指導過程の有効性が確認でき，また同時に課題も明らかになったので，今後の研修を楽しみに待ちたいと思います。
３，４年生の皆さん，授業者の先生，指導いただいた伊佐市教委の S 先生，お疲れ様でした。 そして，ありがとうございました！
研修の成果は，確実に子どもたちに還元していきたいと思います。
管理人
曽木校では，全校で毎月，俳句に挑戦しています。
子どもたちの感性は，とても豊かで，毎回ユニークな俳句に出会えます。
さて，９月の俳句の出来映えは・・・。
今回は，１年生の俳句に焦点を当ててみましょう。
他，ここで紹介できなかった句も，子どもの感性で生き生きと描かれていました。
“感性という目”で，切り取って素直に表現できるって，素晴らしいですね。
管理人
教職員は，絶えず研究と修養に努めなければならない・・・，こんな言葉を聞いたことがありますか。子どもたちの成長に負けないように，教職員はその知識と技を高める必要があるのです。
先日，子どもたちがいない教室から，授業する声が響きます。
実は，９月の第２週に行われる研究授業をより良くするために，職員みんなで“模擬授業”を行っていたのです。
職員が一人一人，それぞれ子どもの役になり，子供用のいすに座って授業を受けます。発問や授業の流れをチェックし，児童の立場に立って疑問があると授業を一旦止め，改善を加えていきます。紙上では見えなかったことが，実際の場面では課題となることがあるのです。
一人一人教職員が，それぞれの視点から授業を見つめ，より良い授業を目指して意見を出し合う・・・，そこには，いい時間が流れていた気がします。
月曜日の研究授業が，た・の・し・み・です。
管理人
先日の夏休みの終わりの貴重な日曜日，ＰＴＡの愛校作業がありました。
時刻は，何と午前６時から・・・。
前夜から朝方まで強い雨
が降り続き，開催が危ぶまれましたが，当日のその時刻になると不思議に雨が止み，予定どおり作業を行うことができました。
１年生の児童から，保護者，職員，地域の方々まで，大勢参加していただいたので，順調に作業が進み，予定時刻より早く終えることができました。子どもたちも根気よく頑張っていたと思います。
これで，整った環境で子どもたちが学習活動を行うことができます。
朝早くから，本当にありがとうございました。先ずはこの整った会場で，立派な運動会ができるよう，子どもたちと共に頑張っていきたいと思います。お楽しみに
管理人
いつもの避難訓練は，授業時間に設定し，児童にも予告しています。
もし，担任と一緒ではない時に地震が発生したら，どのように避難すればいいのか・・・。今日の訓練は，そんな場合を想定した避難訓練でした。
設定した時間は，掃除の時間です。曽木では，清掃活動に縦割り班で取り組んでいるので，上学年生が中心となって，避難に取り組んでいくことになります。
掃除の時間が始まり，しばらくすると，突然校内放送が告げました。
『避難訓練，避難訓練。ただいま，大きな地震が発生しました。児童の皆さんは，机の下に身を隠すか，安全な場所にしゃがみなさい。』
子どもたちは，口を閉じたまま一斉に安全な場所に身を隠し，じっとしています。
しばらくすると，また連絡がありました。
『地震が収まったようです。大きな余震が来るかも知れないので，児童の皆さんは，近くの先生方の指示に従って，校庭(体育館)に避難しなさい。』
続々と体育館に避難する子どもたちは，皆真剣な表情でした。
地震は，いつ発生するか，誰にも分かりません。こうした訓練を積み重ね，自分の命を守る術を身に付けさせたいものです。お家の方にもお話してね。
管理人
